A. | 研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),可以選取其自身作為參考系 | |
B. | 研究某物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選特定的物體作為參考系,不能任意選取 | |
C. | 一個(gè)物體相對(duì)于一個(gè)參考系是靜止的,則相對(duì)于另一個(gè)參考系也一定是靜止的 | |
D. | 若物體相對(duì)于參考系的位置沒(méi)有變化,則該物體相對(duì)于該參考系是靜止的 |
分析 參考系,是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系;參考系的選取是任意的,如何選擇參照系,必須從具體情況來(lái)考慮,一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系.
解答 解:A、參考系,是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系,要研究物體的運(yùn)動(dòng),必須選擇其它物體作為參考系,故A錯(cuò)誤;
B、任何物體均可作為參考系,不需要選擇特定的物體作為參考系,故B錯(cuò)誤;
C、選擇不同的參考系來(lái)觀察同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果會(huì)有所不同,故C錯(cuò)誤;
D、若某物體在一段時(shí)間里相對(duì)于所選參考系的位置始終沒(méi)有變化,說(shuō)明位移始終為零,則該物體相對(duì)于參考系是靜止的,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 為了研究和描述物體的運(yùn)動(dòng),我們引入了參考系,選擇不同的參考系,同一物體相對(duì)于不同的參考系,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同,選取合適的參考系可以使運(yùn)動(dòng)的研究簡(jiǎn)單化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩勻速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)的軌跡必是直線 | |
B. | 二個(gè)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的軌跡一定是直線 | |
C. | 一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的軌跡一定是曲線 | |
D. | 兩勻變速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)的軌跡必是直線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OA繩中的拉力先減小后增大 | |
B. | OB繩中的拉力不變 | |
C. | 人對(duì)地面的壓力逐漸減小 | |
D. | 人受到地面施加的靜摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是速度-時(shí)間圖象 | B. | 乙可能是位移-時(shí)間圖象 | ||
C. | 丙可能是速度-時(shí)間圖象 | D. | 丁可能是加速度-時(shí)間圖象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
位置 | B | C | D | E | F |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
v/(m•s-1) | 0.400 | 0.479 | 0.640 | 0.721 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體所受摩擦力的大小跟接觸面間的壓力大小成正比 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向,可能跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相同 | |
C. | 物體所受的滑動(dòng)摩擦力只可以充當(dāng)阻力,不可以充當(dāng)動(dòng)力 | |
D. | 兩物體間有彈力但不一定有摩擦力,而兩物體間有摩擦力則一定有彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重心不一定在物體上 | |
B. | 重力的方向總是指向地心 | |
C. | 物體受到力的作用后,一定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 | |
D. | 沒(méi)有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在 |
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