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【題目】（題文）亞里士多德認為，宇宙中的萬事萬物都是運動的，“任何運動著的事物都必然有推動者”，造物主就是那個“第一推動者”。下列理論思想最先推翻這一觀念的是

A. 莎士比亞的人文思想

B. 牛頓的經典力學體系

C. 達爾文的進化思想

D. 愛因斯坦的相對論

【答案】B

【解析】

試題材料中說的物體運動的“推動者”是“精靈或外界迂回空氣”實際上與其“造物主就是第一推動者”觀點一致，強調上帝或者神是物體運動的推動者，而牛頓的經典力學將造物主從無生命的領域驅逐出去了，所以選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 磁感應強度 B. 質量 C. 溫度 D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在研究被重物牽引的小車速度隨時間變化的關系的實驗中得到一條紙帶，如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個計數點，每相鄰兩個計數點間還有四個點沒有畫出，用x1、x2、x3、x4、x5、x6表示相鄰兩個計數點間的距離，在紙帶的上方用毫米刻度尺測量計數點間的距離（零刻度線與O點對齊），已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則打下A、B兩點的時間間隔為______s，B點讀數為______cm；可計算出C、D兩點間的距離x4=______cm；B點對應的速度大小是______m/s，OF段的平均速度為______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）。

根據實驗數據分析，該同學認為物塊的運動為勻加速運動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點時，物塊的速度大小為_______m/s；（保留兩位有效數字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1846年9月23日，德國柏林天文臺的天文學家發(fā)現了太陽系中第八顆行星海王星，它是唯一利用數學預測而非有計劃的觀測發(fā)現的行星。這一成果的取得主要得益于

A. 哥白尼的日心說

B. 伽利略的自由落體定律

C. 愛因斯坦的相對論

D. 牛頓的萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度vA=10 m/s，B車在后，速度vB=30 m/s。因大霧，能見度很低，B車在距A車750 m處才發(fā)現前方A車，這時B車立即剎車。已知B車在進行剎車測試時發(fā)現，若車以30 m/s的速度行駛時剎車后至少要前進1 800 m才能停下。問：

（1）B車剎車的最大加速度為多大？

（2）計算說明A車若按原來速度前進，兩車是否會相撞？

（3）能見度至少達到多少米時才能保證兩輛火車不相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為倡導綠色出行，許多地方提供了公共自行車服務。小明在某個停放點取了一輛自行車，騎行10min 回到原停放點，共行駛2km。小明在此過程中（ ）

A. 路程為2km B. 位移為2km C. 平均速度為0.2m/s D. 最大速度為0.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個力F分解為兩個力F1、F2，下列情況不可能的是

A. F1或F2垂直于F B. F1或F2的大小等于F

C. F1和F2的大小都等于F D. F1、F2的大小和方向都與F相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關電場線的說法中，不正確的是 （ ）

A. 電場線上任一點的切線方向與正電荷在該點所受電場力的方向相同

B. 電場線越密，表示該處電場越強

C. 電場線是電場中確實存在的線

D. 電場線不可能相交

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