A. | 若甲能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則乙也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | 若乙能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則甲也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | 在同一種介質(zhì)中傳播時(shí),甲的速度較大 | |
D. | 在同一種介質(zhì)中傳播時(shí),乙的速度較大 |
分析 反向電壓U和頻率一定時(shí),發(fā)生光電效應(yīng)產(chǎn)生的光電子數(shù)與光強(qiáng)成正比,則單位時(shí)間到達(dá)陰極A的光電子數(shù)與光強(qiáng)也成正比,截止電壓U0與頻率ν是線性關(guān)系,從而確定頻率的高低,再根據(jù)v=$\frac{c}{n}$,即可求解.
解答 解:A、由動(dòng)能定理,-qU0=0-Ekm,又因Ekm=hν-W,所以U0=$\frac{hv}{q}$-$\frac{W}{q}$,可知截止電壓U0與頻率ν是線性關(guān)系,因U1<U2,則乙光的頻率高,根據(jù)光電效應(yīng)條件可知,若甲能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則乙也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng),而乙能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則甲不一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng),故A正確,B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)v=$\frac{c}{n}$,折射率越大的,傳播速度越小,在同一種介質(zhì)中傳播時(shí),甲的折射率小,則甲的速度較大,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光電效應(yīng)的應(yīng)用,涉及到的截止電壓與頻率的關(guān)系,要仔細(xì)分析,同時(shí)掌握折射率與傳播速度的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,后來(lái)由卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室證明并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 麥克斯韋提出了經(jīng)典電磁場(chǎng)理論,后來(lái)由赫茲證實(shí)了電磁波的存在 | |
C. | 湯姆孫提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),后來(lái)由他的學(xué)生盧瑟福通過(guò)著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn)予以證實(shí) | |
D. | 貝克勒爾最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來(lái)一些科學(xué)家利用放射線轟擊其它元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 流過(guò)燈泡L的交變電流頻率跟變壓器的原、副線圈匝數(shù)比無(wú)關(guān),為100Hz | |
B. | 將R的滑片向上滑稍許,燈泡L的亮度不變 | |
C. | 將R的滑片向下滑稍許,變壓器的輸入功率變大 | |
D. | 將R的滑片向下滑稍許,燈泡L的亮度變暗 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
U/V | 0.0 | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩次放電過(guò)程放出的電荷量相等 | B. | 兩次放電過(guò)程釋放出的能量相等 | ||
C. | 第二次放電過(guò)程放出的電荷量較大 | D. | 第二次放電過(guò)程釋放的能量較多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開(kāi),這是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢(shì)能的緣故 | |
B. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢(shì)能增加 | |
C. | 一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和 | |
D. | 如果氣體溫度升高,那么所有分子的速率都增加 | |
E. | 如果氣體溫度升高,那么分子的平均動(dòng)能增加 |
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