如圖所示,在傾角的斜坡上有一人,前方有一動(dòng)物沿斜坡勻速向下奔跑,速度v=15m/s,在二者相距L=30m時(shí),此人以速度v0水平拋出一石塊,擊打動(dòng)物,人和動(dòng)物都可看成質(zhì)點(diǎn)(已知sin=0.6,g=10m/s2

(1)若動(dòng)物在斜坡上被石塊擊中,求v0的大。

(2)若動(dòng)物離斜坡末端較近,設(shè)其在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)速度的大小與其在斜面上的相同,試分析該動(dòng)物在水平面上被石塊擊中的情況下,人拋石的速度v0取值范圍。


(1)20m/s;(2)20m/s<v0≤55 m/s解析:(1)設(shè)過(guò)程中石塊運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間為t對(duì)于動(dòng)物:運(yùn)動(dòng)的位移:             

對(duì)于石塊:豎直方向:

         水平方向:     

代入數(shù)據(jù),由以上三式可得:        

(2)要分析這種情況下人拋石塊的速度取值范圍可以使用特殊值法:假設(shè)動(dòng)物開(kāi)始時(shí)在斜面的底端,則:

對(duì)動(dòng)物:    

對(duì)于石塊:豎直方向:   

         水平方向:   

代入數(shù)據(jù),由以上三式可得:v=55m/s    

所以此種情況下,石塊的速度應(yīng):20m/s<v0≤55m/s

【思路點(diǎn)撥】(1)動(dòng)物沿斜面做勻速運(yùn)動(dòng),石塊做平拋運(yùn)動(dòng),將石塊的運(yùn)動(dòng)分解到水平方向和豎直方向,列出公式,即可求得結(jié)論;(2)因題目?jī)H僅說(shuō):若動(dòng)物離斜坡末端較近,沒(méi)有具體的數(shù)值,所以可以使用特殊值法:假設(shè)動(dòng)物開(kāi)始時(shí)在斜面的底端,代入相應(yīng)的方程,解出結(jié)果,然后進(jìn)行說(shuō)明.本題是平拋運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)的綜合,關(guān)鍵抓住兩個(gè)過(guò)程的聯(lián)系:平拋的末速度等于勻加速運(yùn)動(dòng)的初速度.特殊值法也是解題中常用的方法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A、B兩個(gè)帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細(xì)線連接,A球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,細(xì)線長(zhǎng)均為L。現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度,由于有空氣阻力,AB兩球最后會(huì)靜止在新的平衡位置,則在這個(gè)過(guò)程中,兩個(gè)小球

A.總重力勢(shì)能增加了

B.總重力勢(shì)能增加了

C.總電勢(shì)能減少了

D.總電勢(shì)能減少了

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(     )

A.話筒是一種常用的聲電傳感器,其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)

B.樓道里的燈只有天黑時(shí)出現(xiàn)聲音才亮,說(shuō)明它的控制電路中只有光電傳感器

C.電子秤使用了力傳感器,將力的大小轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

D.光敏電阻能夠把光照強(qiáng)度這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,面積為0.2m2的100匝的圓形線圈處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于線圈平面,已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化規(guī)律為,定值電阻,線圈電阻為,試求:

    (1)回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E是多少?

    (2)回路中的感應(yīng)電流強(qiáng)度I是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某教練員選拔短跑運(yùn)動(dòng)員,要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試。在對(duì)某運(yùn)動(dòng)員測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)此運(yùn)動(dòng)員能在起跑后2s內(nèi)通過(guò)10m距離并達(dá)到他的最大速度(此過(guò)程可視為勻加速過(guò)程)。運(yùn)動(dòng)員以最大速度運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間不超過(guò)10s,持續(xù)10s之后,運(yùn)動(dòng)員將做勻減速運(yùn)動(dòng),勻減速時(shí)加速度大小為1m/s2。若把短跑運(yùn)動(dòng)員完成賽跑的過(guò)程簡(jiǎn)化為勻加速直線運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)及勻減速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)求該運(yùn)動(dòng)員在啟動(dòng)階段的加速度大小。

(2)求該運(yùn)動(dòng)員100m賽跑的最好成績(jī)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m,且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5。下列說(shuō)法正確的是  :(         )

  A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端

  B.物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C.傳送帶對(duì)物塊AB均做負(fù)功

D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第3 s內(nèi)通過(guò)的位移是3 m,下列說(shuō)法正確的是

A.第3 s內(nèi)的平均速度是3 m/s      B.物體的加速度是1.2 m/s2

C.前3 s內(nèi)的位移是6 m            D.3 s末的速度是4 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在距地面為H=45m處,有一小球A以初速度v0=10m/s水平拋出,與此同時(shí),在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,A、B均可看做質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度g取10m/s2,求:

(1)A球從拋出到落地的時(shí)間和這段時(shí)間內(nèi)的水平位移;

(2)A球落地時(shí),AB之間的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng),勁度系數(shù)為K。現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩小球一起做勻加速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)兩小球間的距離為

A.       B.       C.       D.

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