【題目】美國宇航局計劃2025年前載人登陸小行星。為訓練宇骯員能在失重狀態(tài)下工作和生活，需要創(chuàng)造一種失重的環(huán)境。在地球表面附近，當飛機模擬某些在重力作用下的運動時，就可以在飛機座艙內(nèi)實現(xiàn)短時間的完全失重狀態(tài)�，F(xiàn)要求一架飛機在速度大小為v1=500m/s時進人失重狀態(tài)試驗，在速度大小為V2=1000m/s時退出失重狀態(tài)試驗。（重力加速度取10m/s2）則：（ ）

A. 可以使飛機模擬斜拋運動

B. 可以使飛機模擬向下的減速運動

C. 如果是豎直上拋運動，可計算出失重時間是150s

D. 如果是豎直下拋運動可計算出失重時間是50s

【答案】ACD

【解析】

當飛機作加速度的大小為重力加速度g，加速度的方向豎直向下的運動時，座艙內(nèi)的試驗者便處于完全失重狀態(tài)。這種運動可以是飛機模擬無阻力下的豎直下拋運動或豎直上拋運動，也可以是斜拋運動，所以A正確，B錯誤；如果是豎直上拋運動，可計算時間是秒，故C正確；如果是豎直下拋運動可計算時間是秒，故D正確；故選ACD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京歡樂谷游樂場天地雙雄是目前亞洲唯一的雙塔太空梭。它是能體驗強烈失重、超重感覺的娛樂設施，先把乘有十多人的座艙，送到76m高的地方，讓座艙自由落下，當落到離地面28m時制動系統(tǒng)開始啟動，座艙勻減速運動到地面時剛好停止．若某游客手中托著質(zhì)量為1kg的飲料瓶進行這個游戲，g取9.8m/s2，則：

A. 當座艙落到離地面高度為40m的位置時，飲料瓶對手的作用力大于9.8N

B. 當座艙落到離地面高度為40m的位置時，飲料瓶對手的作用力為零

C. 當座艙落到離地面高度為15m的位置時，飲料瓶對手的作用力小于9.8N

D. 當座艙落到離地面高度為15m的位置時，手要用26.6N的力才能托住飲料瓶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電動勢E＝5 V，內(nèi)阻r＝2 Ω，定值電阻R1＝0.5 Ω，滑動變阻器R2的阻值范圍為0～10 Ω.求：

（1）當滑動變阻器R2的阻值為多大時，電阻R1消耗的功率最大？最大功率是多少？

（2）當滑動變阻器的阻值為多大時，滑動變阻器消耗的功率最大？最大功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率．步驟如下：

（1）用20分度的游標卡尺測量其長度如圖甲所示，可知其長度為 cm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm；

（3）用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為 Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.6 kg的物體在水平面上運動，圖中的兩條斜線分別是物體受水平拉力和不受水平拉力的v－t圖象，則(　　)

A．斜線①一定是物體受水平拉力時的圖象

B．斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖象

C．水平拉力一定等于0.2 N

D．物體所受的摩擦力可能等于0.2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細繩AB將質(zhì)量為m的球系在電梯內(nèi)的豎直光滑的墻壁上，繩與墻壁間的夾角為θ，重力加速度為g，當電梯做加速度大小為a的勻減速上升運動時，求：

（1）請畫出小球受力圖；

（2）繩對球的拉力T的大小，

（3）球?qū)Φ膲毫Υ笮?/span>N’

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調(diào)整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關系圖像，如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項的序號)

A．小車與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過大

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過大

D．所用小車的質(zhì)量過大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量之比mA：mB=3：2的兩物體A、B，原來靜止在平板上小車C上，地面光滑。現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、使A、B同時由靜止開始運動，下列正確的說法是（ ）

A．僅當A、B與平板車上表面間的動摩擦因素之比為μA：μB=2：3時， A、B、C組成系統(tǒng)的動量才守恒

B．無論A、B與平板車上表面間的動摩擦因素是否相同， A、B、C組成系統(tǒng)的動量都守恒

C．因為、等大反向，故A、B組成的系統(tǒng)的機械能守恒

D．若A、B與小車C上表面間的動摩擦因素相同，則C與B的運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知長直線電流產(chǎn)生的磁場中某點的磁感應強度滿足其中K為比例系數(shù)，為電流強度，r為該點到直導線的距離如圖所示，同一平面內(nèi)有兩根互相平行的長直導線甲和乙，通有大小均為I且方向相反的電流，a、O兩點與兩導線共面，且a點到甲的距離、甲到O點的距離及O點到乙的距離均相等現(xiàn)測得O點磁感應強度的大小為，則a點的磁感應強度大小為　　

A. 1T B. C. D. 2T

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