A. | 始終相互吸引 | B. | 始終相互排斥 | ||
C. | 先相互排斥,后相互吸引 | D. | 先相互吸引,后相互排斥 |
分析 分析圓環(huán)在下降過程中穿過圓環(huán)的磁通量的變化,再由楞次定律可知圓環(huán)與磁鐵間的相互作用.
解答 解:因圓環(huán)從開始下降到達(dá)磁鐵中間時(shí),磁通量一直增大;而當(dāng)從中間向下運(yùn)動(dòng)時(shí),磁通量減小時(shí);則由楞次定律可知,當(dāng)條形磁鐵靠近圓環(huán)時(shí),感應(yīng)電流阻礙其靠近,是排斥力;當(dāng)磁鐵穿過圓環(huán)遠(yuǎn)離圓環(huán)時(shí),感應(yīng)電流阻礙其遠(yuǎn)離,是吸引力,故先相互排斥,后相互吸引;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)考查發(fā)生電磁感應(yīng)時(shí)的相互作用時(shí),可以直接利用楞次定律的第二種描述:來拒去留.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交變電流的最大值 | |
B. | 利用歐姆定律計(jì)算時(shí),公式中的電流、電壓值是指交變電流的最大值 | |
C. | 給定的交變電流數(shù)值,在沒有特別說明的情況下都是指瞬時(shí)值 | |
D. | 交流電表上顯示的電流數(shù)值是該交變電流的有效值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火星表面使一個(gè)小球做自由落體運(yùn)動(dòng),測(cè)出下落的高度H和時(shí)間t | |
B. | 發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船,測(cè)出飛船的周期T | |
C. | 觀察火星繞太陽的圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)出火星的直徑D和火星繞太陽運(yùn)行的周期T | |
D. | 發(fā)射一顆繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,測(cè)出衛(wèi)星繞火星運(yùn)行的軌道半徑r和衛(wèi)星的周期T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有的光是波,有的光是粒子 | |
B. | 光子與電子是同樣的一種粒子 | |
C. | 光的波長(zhǎng)越長(zhǎng),其波動(dòng)性越顯著;波長(zhǎng)越短,其粒子性越顯著 | |
D. | 大量光子的行為往往顯示出粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①是裂變,②是β衰變,③是聚變 | B. | ①是聚變,②是裂變,③是β衰變 | ||
C. | ①β衰變,②裂變,③聚變 | D. | ①是β衰變,②是聚變,③是裂變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸電線損失的功率為($\frac{P}{U}$)2R | B. | 輸電線上的電流為$\frac{U}{R}$ | ||
C. | 用戶得到的功率為$\frac{U_1^2}{R}$ | D. | 輸電線損失的電壓為$\frac{PR}{U}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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