(4分)如圖所示,用絕緣絲線懸掛著的環(huán)形導(dǎo)體,位于與其所在平面垂直且向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若環(huán)形導(dǎo)體通有如圖所示方向的電流I,試判斷環(huán)形導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況。

仍然靜止不動(dòng)

解析:利用左手定則判斷。可將環(huán)形導(dǎo)體等分為若干段,每小段通電導(dǎo)體所受安培力均指向圓心。由對(duì)稱性可知,這些安培力均為成對(duì)的平衡力。故該環(huán)形導(dǎo)體將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。

對(duì)于直線電流的磁場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)都應(yīng)將其看作無(wú)極場(chǎng)。在這種磁場(chǎng)中分析通電線圈受力的問(wèn)題時(shí),不能用等效磁極的辦法,因?yàn)樗环蠈?shí)際情況。而必須運(yùn)用左手定則分析出安培力合力的方向后,再行確定其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化情況。

錯(cuò)解分析:錯(cuò)解:已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感線與導(dǎo)體環(huán)面垂直向右,它等效于條形磁鐵N極正對(duì)環(huán)形導(dǎo)體圓面的左側(cè),而通電環(huán)形導(dǎo)體,即環(huán)形電流的磁場(chǎng)N極向左(根據(jù)右手定則來(lái)判定),它將受到等效N極的排斥作用,環(huán)形導(dǎo)體開(kāi)始向右加速運(yùn)動(dòng)。

誤將勻強(qiáng)磁場(chǎng)等效于條形磁鐵的磁場(chǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點(diǎn),在N的左側(cè)放置一帶正電的小球M,由于靜電相互作用,N平衡時(shí)絲線與豎直方向有一定的偏角.如果M的電荷量減半,絲線偏角
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).如果兩球的電荷量不變,把M向右移動(dòng)一定距離,N靜止時(shí)受到的靜電力
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點(diǎn),在N的左側(cè)放置一帶正電的小球M,由于靜電相互作用,N平衡時(shí)絲線與豎直方向有一定的偏角.如果M的電荷量加倍,絲線偏角
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).如果兩球的電荷量不變,把M向左移動(dòng)一定距離,N靜止時(shí)受到的靜電力
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用絕緣絲線懸掛著的環(huán)形導(dǎo)體,位于與其所在平面垂直且向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若環(huán)形導(dǎo)體通有如圖所示方向的電流I,試判斷環(huán)形導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況( 。
A、環(huán)形導(dǎo)體向右傾斜B、環(huán)形導(dǎo)體仍靜止不動(dòng)C、環(huán)形導(dǎo)體向左傾斜D、條件不夠,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(6分)如圖所示,用絕緣絲線懸掛著的環(huán)形導(dǎo)體,位于與其所在平面垂直且向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若環(huán)形導(dǎo)體通有如圖所示方向的電流I,試判斷環(huán)形導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況。

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