質(zhì)量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動,一段時間后撤去F,其運(yùn)動的v-t圖象如圖所示.g取10 m/s2,求:
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)水平推力F的大小;
(3)0~10 s內(nèi)物體運(yùn)動位移的大小.
0.2 6 N 46 m
解析:(1)設(shè)物體做勻減速直線運(yùn)動的時間為Δt2、初速度為v20、末速度為v2t,加速度為a2,則a2==-2 m/s2.①
設(shè)物體所受的摩擦力為Ff,根據(jù)牛頓第二定律,有Ff=ma2,②
Ff=-μmg.③
聯(lián)立②③得μ==0.2.④
(2)設(shè)物體做勻加速直線運(yùn)動的時間為Δt1、初速度為v10、末速度為v1t、加速度為a1,則
a1==1 m/s2⑤
根據(jù)牛頓第二定律,有
F+Ff=ma1⑥
聯(lián)立③⑥得F=μmg+ma1=6 N
(3)解法一 由勻變速直線運(yùn)動位移公式,得x=x1+x2=v10Δt1+a1Δt+v20Δt2+a2Δt=46 m.
解法二 根據(jù)v-t圖象圍成的面積,得
x=(×Δt1+×v20×Δt2)
=46 m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
設(shè)雨滴從很高處豎直下落,所受空氣阻力F和其速度v成正比.則雨滴的運(yùn)動情況是( )
A.先加速后減速,最后靜止
B.先加速后勻速
C.先加速后減速直至勻速
D.加速度逐漸減小到零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,物體在水平力F作用下壓在豎直墻壁上靜止,下列敘述中正確的是( )
A.物體受到墻壁的靜摩擦力的反作用力是物體所受的重力
B.力F就是物體對墻壁的壓力
C.力F的反作用力是墻壁對物體的支持力
D.墻壁對物體的支持力的反作用力是物體對墻壁的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
用30 N的水平外力F,拉一個靜止放在光滑水平面上的質(zhì)量為20 kg的物體,力F作用3 s后消失,則第5 s末物體的速度和加速度分別是( )
A.v=4.5 m/s,a=1.5 m/s2
B.v=7.5 m/s,a=1.5 m/s2
C.v=4.5 m/s,a=0
D.v=7.5 m/s,a=0
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平傳送帶左右兩端相距L=3.5 m,物塊A以水平速度v0=4 m/s滑上傳送帶左端,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.設(shè)A到達(dá)傳送帶右端時的瞬時速度為v,g取10 m/s2,則下列說法正確的是( )
A.若傳送帶速度等于2 m/s,物塊一直做減速運(yùn)動
B.若傳送帶速度等于3.5 m/s,v一定等于3 m/s
C.若v等于3 m/s,傳送帶一定不能沿順時針方向轉(zhuǎn)動
D.若v等于3 m/s,傳送帶可能靜止,也可能沿逆時針或順時針方向轉(zhuǎn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
ABS系統(tǒng)是一種能防止車輪被抱死而導(dǎo)致車身失去控制的安全裝置,全稱防抱死剎車系統(tǒng).它既能保持足夠的制動力,又能維持車輪緩慢轉(zhuǎn)動,已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各類汽車上.有一汽車沒有安裝ABS系統(tǒng),急剎車后,車輪抱死,在路面上滑動.
(1)若車輪與干燥路面間的動摩擦因數(shù)是0.7,汽車以14 m/s的速度行駛,急剎車后,滑行多遠(yuǎn)才停下?
(2)若車輪與濕滑路面間的動摩擦因數(shù)為0.1,汽車急剎車后的滑行距離不超過18 m,剎車前的最大速度是多少?(取g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn).現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是( )
A.FN保持不變,FT不斷增大
B.FN不斷增大,FT不斷減小
C.FN保持不變,FT先增大后減小
D.FN不斷增大,FT先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán),兩個圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個物體C、D,當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時,A的懸線始終與桿垂直,B的懸線始終豎直向下。則下列說法中正確的是:
A.A環(huán)與滑桿無摩擦力
B.B環(huán)與滑桿無摩擦力
C.A環(huán)做的是勻速運(yùn)動
D.B環(huán)做的是勻加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是( )
a.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義
b.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
c.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
d.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
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