分析 (1)貨物剛好到達(dá)E點(diǎn),則在E點(diǎn),由重力提供向心力,根據(jù)向心力公式求出E點(diǎn)的速度,再由功能關(guān)系即可求出貨物在二樓倉(cāng)庫(kù)地面滑行的距離;
(2)貨物從B到達(dá)E的過(guò)程中重力和摩擦力做功,由動(dòng)能定理求出貨物到達(dá)B的速度;由牛頓第二定律求出貨物在傳送帶上的加速度,計(jì)算出貨物的速度達(dá)到10m/s的位移,與傳送帶的長(zhǎng)度比較,然后計(jì)算出貨物相對(duì)于傳送帶的位移,最后由功能關(guān)系即可求出產(chǎn)生的內(nèi)能.
解答 解:(1)由題意,貸物恰好能滑入二樓倉(cāng)庫(kù)則在圓軌道的最高點(diǎn)E,恰好由重力提供向心力,得:
mg=$\frac{m{v}_{E}^{2}}{r}$
所以:vE=$\sqrt{gr}=\sqrt{10×0.4}=2$m/s
貨物到達(dá)倉(cāng)庫(kù)后在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有摩擦力做功,由動(dòng)能定理得:
-μmgs=0-$\frac{1}{2}m{v}_{E}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:s=1m
(2)貨物從B到達(dá)E的過(guò)程中重力和摩擦力做功,由動(dòng)能定理得:
-mgs•sin37°-μmgs•cos37°-mgr(1+cos37°)=$\frac{1}{2}m{v}_{E}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:vB=8m/s
貨物在傳送帶上加速時(shí),沿水平方向的摩擦力提供加速度,由牛頓第二定律得:
ma=μmg
所以:a=μg=0.2×10=2m/s2
貨物從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到速度等于8m/s的過(guò)程中的位移為x,則:
$2ax={v}_{B}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:x=16m
該過(guò)程中的時(shí)間:t=$\frac{{v}_{B}}{a}=\frac{8}{2}=4$s
該過(guò)程中傳送帶的位移:x′=vt=10×4=40m
貨物相對(duì)于傳送帶的位移:△x=x′-x=40-16=24m
所以傳送帶把貨物從A端運(yùn)送到B端過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能:Q=μmg•△x=0.2×50×10×24=2400J
答:(1)貨物在二樓倉(cāng)庫(kù)地面滑行的距離是1m;
(2)傳送帶把貨物從A端運(yùn)送到B端過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是2400J.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)能定理及向心力公式的直接應(yīng)用,知道小滑塊剛好到達(dá)M點(diǎn),則在M點(diǎn),由重力提供向心力,注意幾何關(guān)系在解題時(shí)的應(yīng)用,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a1:a2=4:1 | B. | ω1:ω2=2:1 | C. | T1:T2=1:8 | D. | r1:r2=1:2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果僅增大滑塊的質(zhì)最m,則滑塊不能到達(dá)長(zhǎng)木板的頂端 | |
B. | 如果增大h,則滑塊上滑的高度增大但不能到達(dá)長(zhǎng)木板的頂端 | |
C. | 如果減小h,則滑塊滑行的水平距離增大,滑塊一定能到達(dá)長(zhǎng)木板的頂端 | |
D. | 如果僅在上滑時(shí)給滑塊加一個(gè)豎直向下的外力,則滑塊不能到達(dá)長(zhǎng)木板的頂端 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)他的支持力 | |
B. | 從地面躍起過(guò)程中,地面支持力對(duì)他所做的功為0.5mv2+mgh. | |
C. | 離開(kāi)地面后,他在上升過(guò)程和下落過(guò)程中都處于失重狀態(tài) | |
D. | 從下蹲到離開(kāi)地面上升過(guò)程中,他的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 m/s | B. | 8 m/s | C. | 7.5 m/s | D. | 0 m/s |
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