一個質(zhì)點做簡諧運動的圖像如圖所示，下述正確的是(　　)

A．質(zhì)點振動頻率為4 Hz

B．在5 s末，加速度為正向最大

C．在10 s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是20 cm

D．t1=1.5 s和t2=4.5 s兩時刻質(zhì)點的速度相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在某一真空空間，有一水平放置的理想平行板電容器充電后與電源斷開，若正極板A以固定直線OO＇為中心沿豎直方向作微小振幅的緩慢振動時，恰有一質(zhì)量為m帶負(fù)電荷的粒子（不計重力）以速度沿垂直于電場方向射入平行板之間，則帶電粒子在電場區(qū)域內(nèi)運動的軌跡是（設(shè)負(fù)極板B固定不動，帶電粒子始終不與極板相碰）

   A．直線                  

   B．正弦曲線

   C．拋物線                

   D．向著電場力方向偏轉(zhuǎn)且加速度作周期性變化的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在某電場中畫出了三條電場線，C點是A、B連線的中點．已知A點的電勢為φA＝30 V，B點的電勢為φB＝－10 V，則C點的電勢(　　)

A．一定φC＝10 V

B．一定φC>10 V

C．一定φC<10 V

D．上述選項都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


一簡諧波沿軸的正方向以5m/s的波速在彈性繩上傳播，波的振幅為0.4m，在時刻波形如圖所示，從此刻開始再經(jīng)過0.3s，則（    ）

A．質(zhì)點Q正處于波峰     B．振源的周期為0.3s

C．質(zhì)點Q通過的總路程為1.2m   

D．質(zhì)點M正處于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。

（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖 (A)所示，刻度尺讀數(shù)是        cm 用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示，可知擺球直徑是        cm，如圖所示測出的擺長         （偏大，偏小），正確的測量方法是             


（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為　        s。單擺的周期是      s（保留三位有效數(shù)字）

（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo) 為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，與L的關(guān)系式=____，利用圖線可求出圖線的斜率k=_____，再由k可求出g=__   __。

(4) 如果他測得的g值偏小，可能的原因是（       ）

A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了

C．開始計時，秒表過遲按下     D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次

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科目：高中物理 來源： 題型：


酷熱的夏天，在平坦的柏油公路上，你會看到在一定距離之外，地面顯得格外明亮，仿佛是一片水面，似乎還能看到遠(yuǎn)處車、人的倒影，但當(dāng)你靠近“水面”時，它也隨你的靠近而后退，對此現(xiàn)象的正確解釋是(　　)

A．此“水面”存在，但在較遠(yuǎn)的地方

B．“水面”不存在，是由于酷熱難耐，人產(chǎn)生的幻覺

C．太陽輻射到地面，使地表空氣溫度升高，折射率小，發(fā)生全反射

D．太陽輻射到地面，使地表空氣溫度升高，折射率大，發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，根據(jù)狹義相對論下列說法正確的是(　　)

A．真空中的光速是不變的

B．運動的時鐘變慢與運動的尺子縮短

C．物體的質(zhì)量取決于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的運動速度無關(guān)

D．質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果都是隨物體與觀測者的相對運動狀態(tài)而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：


假如2025年，你成功登上月球。給你一架天平（帶砝碼）、一個彈簧秤、一個秒表和一個小鐵球，如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球時，手對小球所做的功。步驟：

（1）用彈簧秤、天平分別測量小球的           、               可以計算出月球表面重力加速度。（寫出物理量名稱和符號）

（2）用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t

（3）寫出手對小球所做功W=                  。（用直接測量的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為氫原子的能級圖，A、B、C分別表示電子在三種不同能級躍遷時放出的光子，其中（  ）

A．頻率最大的是B

B．波長最長的是C

C．頻率最大的是A

D．波長最長的是B

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