分析 根據(jù)AB兩極板電場的變化,分析電子所受電場力的變化,結(jié)合加速度與速度方向的關(guān)系判斷其運(yùn)動性質(zhì).
解答 解:(1)在0-$\frac{T}{2}$內(nèi),粒子受到的電場力方向水平向左,向左做勻加速直線運(yùn)動,$\frac{T}{2}$-T內(nèi),粒子所受的電場力水平向右,粒子向左做勻減速直線運(yùn)動,T末速度減為零,然后重復(fù)之前的運(yùn)動,即(1)對應(yīng)的v-t圖為(4);
(2))從圖中可知,粒子在第一個$\frac{T}{4}$內(nèi)做勻加速運(yùn)動,第二個$\frac{T}{4}$內(nèi)做勻減速運(yùn)動,在這半個周期內(nèi),因初始B板電勢比A板電勢高,故電場方向由B向A,所以粒子向B板運(yùn)動,加速度大小都為$\frac{Uq}{md}$,但是兩個時間段內(nèi)的加速度方向相反,故可知末速度為零;同理可得:粒子在第三個$\frac{T}{4}$內(nèi)做勻加速運(yùn)動,故電子向A板運(yùn)動,第四個$\frac{T}{4}$內(nèi)做勻減速運(yùn)動,運(yùn)動方向還是由B板向A板,至一個周期結(jié)束,速度為零.此后電壓周期變化,粒子做周期往返運(yùn)動,即(2)對應(yīng)的v-t圖象為(5);
(3)從圖中可知,粒子在第一個$\frac{T}{4}$內(nèi)做加速度減小的加速運(yùn)動,第二個$\frac{T}{4}$內(nèi)做加速度增大的減速運(yùn)動,在這半個周期內(nèi),所以粒子向B板運(yùn)動,但是兩個時間段內(nèi)的加速度方向相反,故可知末速度為零.
同理可得:粒子在第三個$\frac{T}{4}$內(nèi)做加速度減小的方向加速運(yùn)動,故粒子向A板運(yùn)動,第四個$\frac{T}{4}$內(nèi)做加速度增大的減速運(yùn)動,運(yùn)動方向還是由B板向A板,至一個周期結(jié)束,速度為零.此后電壓周期變化,粒子做周期往返運(yùn)動,即(3)對應(yīng)的v-t圖象為(6).
答:電子在各種交變電壓作用下的運(yùn)動情況及對應(yīng)的速度-時間圖象如上述.
點(diǎn)評 由于電場方向不斷變化,粒子運(yùn)動情況比較復(fù)雜,分析清楚粒子的運(yùn)動過程是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體間存在彈力作用,就一定有摩擦力作用 | |
B. | 運(yùn)動物體可能受到靜摩擦力作用,但靜止物體不可能受到滑動摩擦力作用 | |
C. | 摩擦力的存在依賴于正壓力,其大小與正壓力成正比 | |
D. | 摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小 | |
B. | 若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將增大 | |
C. | 若將B板向上平移稍許,夾角θ將變小 | |
D. | 輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的加速度之比隨時間而減小 | |
B. | 它們的加速度之比不隨時間變化 | |
C. | 它們動能和電勢能之和不隨時間變化 | |
D. | 它們的速度逐漸增加,速度比值保持不變 |
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