【題目】如圖甲所示,在兩極板a、b之間有一靜止的電子,當(dāng)在a、b之間加上如圖乙所示的變化電壓時(開始時a板帶正電),電子的運(yùn)動情況是(不計重力,板間距離足夠大)

A.電子一直向a板運(yùn)動

B.電子一直向b板運(yùn)動

C.電子在兩板間做周期性往返運(yùn)動

D.電子先向a板運(yùn)動,再返回一直向b板運(yùn)動

【答案】C

【解析】

試題分析:在0-01s時間內(nèi),電子受到的電場力向上,向上做勻加速直線運(yùn)動,在01-02s時間內(nèi),電子受到的電場力向下,向上做勻減速直線運(yùn)動,02s時刻速度為零;在02-03s時間內(nèi),電子受到的電場力向下,向下做勻加速直線運(yùn)動,在03-04s時間內(nèi),電子受到的電場力向上,向下做勻減速直線運(yùn)動,接著周而復(fù)始,故電子在兩板間做周期性往返運(yùn)動,C正確;

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某公共汽車在平直路面上行駛,車中的乘客看見窗外的樹木在向后移動。他選擇的參考系是

A.車窗外的行人B.路旁的房屋

C.他身旁的乘客D.迎面駛來的汽車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場,與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最終都能運(yùn)動到右極板上的同一位置,則從開始釋放到運(yùn)動到右極板的過程中它們的(  )

A. 運(yùn)行時間tP>tQ

B. 電勢能減少量之比ΔEP∶ΔEQ=2∶1

C. 電荷量之比qPqQ=2∶1

D. 動能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=4∶1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為平行金屬板,兩板相距為d且分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一小孔MN.今有一帶電質(zhì)點,自A板上方相距為dP點由靜止自由下落(PMN在同一豎直線上),空氣阻力忽略不計,到達(dá)N孔時速度恰好為零,然后沿原路返回.若保持兩極板間的電壓不變,則下列說法不正確的是(  )

A. A板向上平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回

B. A板向下平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

C. B板向上平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回

D. B板向下平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條虛線表示某電場的三個等勢面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V一個帶電粒子只受電場力作用,按圖中實線軌跡從A點運(yùn)動到B點,由此可知( )

A. 粒子帶負(fù)電 B. 粒子的速度變大

C. 粒子的加速度變大 D. 粒子的電勢能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式,電場中某點的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據(jù)點電荷場強(qiáng)公式 成正比,而與成反比

C. 根據(jù)電場力做功的計算式,一個電子在電壓下加速,電場力做功為

D. 根據(jù)電勢差的定義式,帶電量為的正電荷,從點移動到點克服電場力做功為,則、兩點間的電勢差為

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【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運(yùn)動,傳送帶長AB=7.5m,今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面,工件被帶傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2)求:

(1)工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在傳送帶上相對滑動時的加速度的大小和方向
(3)工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運(yùn)動到右端.

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【題目】一輛初速度為v0的電動玩具汽車保持功率不變駛上一斜坡.若汽車受到的阻力保持不變,則在此上坡的過程中,汽車的v一t圖像可能是

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【題目】平行板電容器 C 與三個可變電阻器 R1、R2、R3 以及電源連成如圖所示的電路。閉合開關(guān) S 待電路穩(wěn)定后,電容器C 兩極板帶有 一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加,以下方法中可行的是 ( )

A. 只增大R1,其他不變

B. 只增大R2,其他不變

C. 只減小R3,其他不變

D. 只減小 a、b 兩極板間的距離,其他不變

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