質(zhì)量為3 kg的鉛球在空中飛行時受到________的作用，這個力的施力物體是________，其大小為________N，方向________．(忽略空氣阻力)


重力　地球　29.4　豎直向下


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


以20 m/s的速度做勻速直線運動的汽車，制動后能在2 m內(nèi)停下來，如果汽車以40 m/s的速度行駛，則它的制動距離應(yīng)該是(　　)

A．2 m　　　　　　　　　                B．4 m

C．8 m                                  D．16 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


．伽利略以前的學(xué)者認為，物體越重，下落得越快，伽利略等一些物理學(xué)家否定了這種看法．在高塔頂端同時釋放一片羽毛和一個玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，這主要是因為(　　)

A．它們的重量不同

B．它們的密度不同

C．它們的材料不同

D．它們受到的空氣阻力不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


用滴水法可以測定重力加速度，方法是：在自來水龍頭下面固定一塊擋板A，調(diào)節(jié)水龍頭讓水一滴一滴的落到擋板上，如圖所示．并調(diào)節(jié)到，耳朵剛好聽到前一滴水滴在擋板上的聲音的同時，下一滴水剛好開始下落．首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用停表計時，計時方法是：當(dāng)聽到某一滴水滴在擋板上的聲音的同時，開啟停表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3…”，一直數(shù)到“n”時，按下停表按鈕停止計時，讀出停表的示數(shù)為t.

寫出用上述方法測量計算重力加速度g的表達式：g＝________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于地面上物體的重力，下列說法正確的是(　　)

A．只有靜止時，物體才受重力

B．物體對地面的壓力就是物體的重力

C．彈簧測力計和桿秤都能稱量物體的重力大小

D．同一地點，物體的重力與其質(zhì)量成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，用拇指、食指捏住圓規(guī)的一個針腳，另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然后在外端掛上一些不太重的物品，這時針腳A、B對手指和手掌均有作用力，對這兩個作用力方向的判斷，下圖中大致正確的是(　　)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖(1)和圖(2)所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是(　　)

A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m

B．彈簧的勁度系數(shù)是2×103 N/m

C．當(dāng)彈簧受800 N的拉力作用時，彈簧伸長40 cm

D．當(dāng)彈簧伸長20 cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是200 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖，P是位于水平的粗糙桌面上的物塊．用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m.在P運動的過程中，若不計空氣阻力，則關(guān)于P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體的說法正確的是(　　)

A．拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面

B．拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面

C．重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面

D．重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案