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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.光纖通信是利用了全反射的原理 |
B.無(wú)色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照射時(shí)發(fā)生了薄膜干涉 |
C.惠更斯原理只能解釋波的傳播方向,無(wú)法說(shuō)明衍射現(xiàn)象與狹縫或障物大小的關(guān)系 |
D.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題
A.波的圖象表示介質(zhì)中“某個(gè)質(zhì)點(diǎn)”在“各個(gè)時(shí)刻”的位移 |
B.當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察到的頻率變小 |
C.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波 |
D.均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的電場(chǎng),均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.大量光子的行為能明顯地表現(xiàn)出波動(dòng)性,而個(gè)別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性? |
B.頻率越低、波長(zhǎng)越長(zhǎng)的光子波動(dòng)性越明顯,而頻率越高波長(zhǎng)越短的光子粒子性越明顯? |
C.光在傳播時(shí)往往表現(xiàn)出波動(dòng)性,而光在與物質(zhì)相互作用時(shí)往往顯示粒子性? |
D.據(jù)光子說(shuō),光子的能量是與頻率成正比的,這說(shuō)明了光的波動(dòng)性與光的粒子性是統(tǒng)一的? |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.在雙縫處形成明暗相間等間距的條紋 |
B.形成相干光并在光屏上出現(xiàn)中間寬兩邊窄的條紋 |
C.形成兩束增強(qiáng)的光并進(jìn)行疊加形成明暗相間的條紋 |
D.形成振動(dòng)情況相同的兩束光并在光屏上形成明暗相間等間距的條紋 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紅光和藍(lán)光兩套干涉條紋 |
B.紅、藍(lán)相間的條紋 |
C.兩種色光相疊加,但不出現(xiàn)干涉條紋 |
D.屏的上部為紅光,下部為藍(lán)光,不發(fā)生疊加 |
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