分析 (1)根據(jù)給定的電動(dòng)勢(shì)內(nèi)電阻可明確電流大小,從而明確電表的量程,再根據(jù)定值電阻和滑動(dòng)變阻器的作用即可選擇定值電阻和滑動(dòng)變阻器;
(2)根據(jù)原理圖可得出對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律列式,聯(lián)立即可求出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)電源的電動(dòng)勢(shì)為2V,故電壓表應(yīng)選擇C; 由于電流較小,故電流表選擇A,電源電動(dòng)勢(shì)較小,故保護(hù)電阻選擇1Ω的E即可,滑動(dòng)變阻器選擇小量程的G便于調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)原理圖可明確對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖,如圖所示;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律可知:
U1=E-I1r
U2=E-I2r
聯(lián)立解得:
E=$\frac{{U}_{1}{I}_{2}-{I}_{1}{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
r=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
故答案為:(1)A、C、E、G; (2)如圖所示; (3)$\frac{{U}_{1}{I}_{2}-{I}_{1}{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材的選取和數(shù)據(jù)的處理方法,要掌握實(shí)驗(yàn)器材的選取原則:安全性原則、精確性原則、方便性原則、經(jīng)濟(jì)(節(jié)能)性原則.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 標(biāo)量只有正值,矢量可以取負(fù)值 | B. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | ||
C. | 位移5m比-5m大 | D. | -5℃比5℃的溫度低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力 | |
B. | 拉力F和水平面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 物體受摩擦方向水平向左 | |
D. | 物體受到的摩擦力大小為4N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周時(shí)間內(nèi),地球上不同區(qū)域的晝夜長(zhǎng)短的變化,地球可視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特征,運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究“嫦娥五號(hào)”的探月再返回過(guò)程中所需的總時(shí)間,“嫦娥五號(hào)”可視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究觀察月食現(xiàn)象時(shí),月球可視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是光的偏振現(xiàn)象,說(shuō)明光具有波動(dòng)性 | |
B. | 這是光的偏振現(xiàn)象,說(shuō)明光具有粒子性 | |
C. | 這是光的干涉現(xiàn)象,說(shuō)明光具有波動(dòng)性 | |
D. | 這是光的干涉現(xiàn)象,說(shuō)明光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)備衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度,向心加速度大于工作衛(wèi)星的向心加速度 | |
B. | 工作衛(wèi)星的周期小于同步衛(wèi)星的周期,速度大于同步衛(wèi)星的速度,向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | 為了使該顆預(yù)備衛(wèi)星進(jìn)入工作衛(wèi)星的軌道,應(yīng)考慮啟動(dòng)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴氣,通過(guò)反沖作用從較低軌道上使衛(wèi)星加速 | |
D. | 三個(gè)軌道平面只有一個(gè)過(guò)地心,另外兩個(gè)軌道平面分別只在北半球和南半球 |
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