關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律,下列說法中正確的是 ( )
A. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積
B. 懸浮在液體中的固體微粒越小,布朗運動就越明顯
C. 密封在體積不變的容器中的氣體,溫度升高,氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大
D. 用打氣筒的活塞壓縮氣體很費力,說明分子間有斥力
E. 物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈,分子的平均動能就越大
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩質(zhì)點以相同的水平初速v0拋出,A在豎直面內(nèi)運動,落地點為P1,B沿光滑斜面運動,落地點為P2,不計阻力,比較P1、P2在x軸方向上距拋出點的遠近關(guān)系及落地時速度的大小關(guān)系,正確的是()
A. P2較遠 B. P1、P2一樣遠
C. A落地時速率大 D. A、B落地時速率一樣大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象,關(guān)于這個質(zhì)點在4s內(nèi)的運動情況,下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點始終向同一方向運動
B. 4 s內(nèi)通過的路程為4 m,而位移為零
C. 4 s末物體離出發(fā)點最遠
D. 加速度大小不變,方向與初速度方向相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
了解和分析研究物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,經(jīng)過這一過程和方法,學會像科學家那樣觀察和思考問題,由此培養(yǎng)認真思考的態(tài)度、往往比掌握知識本身更重要.以下符合事實的是( )
A. 伽利略通過大量“理想斜面實驗”后總結(jié)得出“力是維持物體運動的原因”
B. 根據(jù)速度定義式,當△t非常非常小時,就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球,由于恒定的水平風力的作用,高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為L的A穴,則( )
A. 該球從被擊出到落入A穴所用時間為
B. 該球從被擊出到落入A穴所用時間為
C. 球被擊出時的初速度大小為L
D. 球被擊出時的初速度大小為L
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為M=2kg的小平板車C靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為mA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點),如圖所示,一顆質(zhì)量為mB=20g的子彈以600m/s的水平速度射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上,求:
(1)平板車最后的速度是多少?
(2)整個系統(tǒng)損失的機械能是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是傾角為45°的斜坡,在斜坡底端P點正上方某一位置Q處以速度v0水平向左拋出一個小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,運動時間為t1.小球B從同一點Q處自由下落,下落至P點的時間為t2.不計空氣阻力,則t1:t2=( )
A. 1:2 B. 1: C. 1:3 D. 1:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為t=0時刻簡諧橫波a與b的波形圖,其中a沿x軸正方向傳播,b沿x軸負方向傳播,波速都是10m/s,振動方向都平行于y軸.下圖畫出的是平衡位置在x=2m處的質(zhì)點從t=0開始在一個周期內(nèi)震動的圖象,其中正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
一臺小型電動機在3V電壓下工作,用此電動機提升所受重力為4N的物體時,通過它的電流是0.2A.在30s內(nèi)可使該物體被勻速提升3m.若不計除電動機線圈生熱之外的能量損失,求:
(1)電動機的輸入功率;
(2)在提升重物的30s內(nèi),電動機線圈所產(chǎn)生的熱量;
(3)線圈的電阻.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com