【題目】如圖所示,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上,兩者用長(zhǎng)為L的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍,A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng),開始時(shí),繩恰好伸直但無(wú)彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使角速度緩慢增大,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)時(shí),A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤會(huì)滑動(dòng)
B.當(dāng)時(shí),繩子一定有彈力
C.在范圍內(nèi)增大時(shí),B所受摩擦力變大
D.在范圍內(nèi)增大時(shí),A和B所受摩擦力一直變大
【答案】AB
【解析】
A.開始角速度較小,兩木塊都靠靜摩擦力提供向心力,B先到達(dá)最大靜摩擦力,角速度繼續(xù)增大,則繩子出現(xiàn)拉力,角速度繼續(xù)增大,A的靜摩擦力增大,當(dāng)增大到最大靜摩擦力時(shí),開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤會(huì)滑動(dòng),對(duì)A有
對(duì)B有
解得
故A正確;
B.當(dāng)B達(dá)到最大靜摩擦力時(shí),繩子開始出現(xiàn)彈力
解得
則當(dāng)時(shí),繩子一定有彈力,故B正確;
C.時(shí)B已經(jīng)達(dá)到最大靜摩擦力,則ω在內(nèi),B受到的摩擦力不變,故C錯(cuò)誤;
D.繩子沒有拉力時(shí),對(duì)A有
則隨轉(zhuǎn)盤角速度增大,靜摩擦力增大,繩子出現(xiàn)拉力后,對(duì)A有
對(duì)B有
聯(lián)立有
隨著ω增大,靜摩擦力也增大,時(shí)B已經(jīng)達(dá)到最大靜摩擦力,則ω在內(nèi),B受到的摩擦力不變,故D錯(cuò)誤。
故選AB。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的平行導(dǎo)軌與電源連接后,與水平方向成θ角傾斜放置,導(dǎo)軌上放一個(gè)質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒。當(dāng)S閉合后,在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個(gè)合適的勻強(qiáng)磁場(chǎng),可以使導(dǎo)體棒靜止平衡,下面四個(gè)圖中分別加了不同方向的磁場(chǎng),其中可能平衡的是
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在核反應(yīng)中,比結(jié)合能小的原子核變成比結(jié)合能大的原子核時(shí),會(huì)釋放核能
B.衰變中產(chǎn)生的射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,核外電子的動(dòng)能減小
D.紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1 m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ = 37°角,下端連接阻值為R=2Ω的電阻。磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T。質(zhì)量為0.2kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25。金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)判斷金屬棒下滑過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向;
(2)求金屬棒下滑速度達(dá)到5m/s時(shí)的加速度大。
(3)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),求電阻R消耗的功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為觀察電荷在導(dǎo)體上的分布規(guī)律,將一個(gè)大的導(dǎo)體安放在絕緣支架上,并使導(dǎo)體帶上負(fù)電荷,如圖所示.用帶絕緣柄的小驗(yàn)電球P接觸導(dǎo)體上的各點(diǎn),再與不帶電的驗(yàn)電器接觸,通過(guò)驗(yàn)電器金箔片的張角判斷各點(diǎn)的帶電情況.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用P接觸導(dǎo)體上的A點(diǎn),再與不帶電的驗(yàn)電器接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金箔片張角較;
②用P接觸導(dǎo)體上的B點(diǎn),再與不帶電的驗(yàn)電器接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金箔片張角較大:
③用P與導(dǎo)體的尖端C點(diǎn)接觸,再與不帶電的驗(yàn)電器接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金箔張角最大.由此可以確定:
(1)電荷在導(dǎo)體表面的分布是 ______ (選填“均勻”或“不均勻”)的.突出的位置,電荷比較 ______ ;平坦的位置,電荷比較 ______ (選填“密集”或”稀疏”)
(2)比較導(dǎo)體外A、B、C三點(diǎn)附近電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,其中電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是 ______ 點(diǎn)附近;電場(chǎng)強(qiáng)度最小的是 ______ 點(diǎn)附近.(選填“A”、“B”或“C”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即,實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),R同時(shí)在等勢(shì)面b上,據(jù)此可知
A.三個(gè)等勢(shì)面中,c的電勢(shì)最低
B.帶電粒子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的大
C.帶電粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)的大
D.帶電粒子在R點(diǎn)的加速度方向垂直于等勢(shì)面b
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我們所研究的有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如圖甲,火車轉(zhuǎn)彎小于規(guī)定速度行駛時(shí),外軌對(duì)輪緣會(huì)有擠壓作用
B.如圖乙,汽車通過(guò)拱橋的最高點(diǎn)時(shí)受到的支持力大于重力
C.如圖丙,兩個(gè)圓錐擺擺線與豎直方向夾角θ不同,但圓錐高相同,則兩圓錐擺的線速度大小不相等
D.如圖丁,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則在A、B兩位置小球所受筒壁的支持力大小不相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,轉(zhuǎn)臺(tái)上固定有一長(zhǎng)為5L的水平光滑細(xì)桿,兩個(gè)中心有孔的小球A、B從細(xì)桿穿過(guò)并用原長(zhǎng)為L的輕彈簧連接起來(lái),小球A、B的質(zhì)量分別為4m、2m。豎直轉(zhuǎn)軸處于轉(zhuǎn)臺(tái)及細(xì)桿的中心軸線上,當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)( )
A.小球A、B受到的向心力之比為2:1
B.當(dāng)輕彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?/span>1.5L時(shí),小球A做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為1.0L
C.如果角速度逐漸增大,小球A先接觸轉(zhuǎn)臺(tái)邊沿
D.當(dāng)輕彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?/span>3L時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,則彈簧的勁度系數(shù)為2.0mω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一足球豎直砸向水平地面,足球以5m/s的速度被地面反向彈回,當(dāng)足球上升到最高點(diǎn)后落回地面,以后足球每次與地面碰撞被彈回時(shí)速度均為碰撞前速度的。不計(jì)足球與地面碰撞的時(shí)間和空氣阻力,取g=10m/s2,則足球從第一次被彈回到最后停止運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為
A. 8s B. 4 s C. 2 s D. 1.5s
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