15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B．第谷通過(guò)對(duì)太陽(yáng)系各行星運(yùn)動(dòng)的觀測(cè)和記錄并總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律
C．“地心說(shuō)”的代表人物是托勒密
D．伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許測(cè)出了萬(wàn)有引力常量，故A錯(cuò)誤；
B、開普勒通過(guò)對(duì)太陽(yáng)系各行星運(yùn)動(dòng)的觀測(cè)和記錄并總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律，故B錯(cuò)誤；
C、“地心說(shuō)”的代表人物是托勒密，故C正確；
D、伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物體，受到與斜面平行向上的拉力F=10N，沿傾角為37°的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從斜面底端運(yùn)動(dòng)到斜面頂端，已知斜面的高為H=3m，求各力對(duì)物體所做的功，以及各力對(duì)物體所做的總功．（g取10m/s2）（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險(xiǎn)情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車加速度的大小為5m/s2，求：
（1）汽車剎車后10s內(nèi)滑行的距離．
（2）從開始剎車汽車滑行50m所經(jīng)歷的時(shí)間．
（3）在汽車停止前3秒內(nèi)汽車滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都完全相同．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出．通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出功與物體速度變化的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是B．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)       B．保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度     D．防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
（2）如圖2是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：0.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車的速度是2.23m/s（結(jié)果取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．所有波都能發(fā)生干涉、衍射、偏振和多普勒效應(yīng)
B．機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
C．紅外線有殺菌、消毒作用，紫外線有熱作用
D．變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，是麥克斯韋最先提出的基本假設(shè)之一

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．電荷不能夠創(chuàng)造，但可以消滅
B．一個(gè)物體帶1.6×10-9 C的負(fù)電荷，這是它失去了1.0×1010個(gè)電子的緣故
C．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
D．只有很小的球形帶電體才叫做點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．一定質(zhì)量理想氣體的壓強(qiáng)P隨體積V的變化過(guò)程如圖所示（CA是雙曲線的一段），在此過(guò)程中（　�。�
A．氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B，溫度降低，內(nèi)能減少
B．氣體從狀態(tài)B到狀態(tài)C，一定向外放出熱量，內(nèi)能不變
C．氣體從狀態(tài)B到狀態(tài)C，一定從外界吸收熱量，內(nèi)能增加
D．氣體從狀態(tài)C到狀態(tài)A，溫度不變，放出熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將一測(cè)力傳感器連接到計(jì)算機(jī)上就可以測(cè)量快速變化的力，圖甲中O點(diǎn)為單擺的懸點(diǎn)，現(xiàn)將小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）拉到A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球在豎直平面內(nèi)的ABC之間來(lái)回?cái)[動(dòng)，其中B點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)中最低位置．∠AOB=∠COB=α，且是未知量，圖乙表示由計(jì)算機(jī)得到細(xì)線對(duì)擺球的拉力大小F隨時(shí)間變化的曲線，L=0.4m，據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中信息（g取10m/s2）下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．擺球質(zhì)量約為0.05KgB．擺球質(zhì)量約為0.5Kg
C．擺動(dòng)過(guò)程中的最大速度為0.4m/sD．擺動(dòng)過(guò)程中的最大速度為0.8m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面MN底端固定一個(gè)被壓縮且鎖定的輕彈簧，輕彈簧的上端靜止放一質(zhì)量m=2kg的滑塊，且滑塊與斜面頂端N點(diǎn)相距x=0.10m．現(xiàn)將彈簧解除鎖定，滑塊離開彈簧后經(jīng)N點(diǎn)離開斜面，恰水平飛上順時(shí)針始終勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶，已知傳送帶水平放置且足夠長(zhǎng)，傳送帶上端距N點(diǎn)所在水平面高度為h=0.20m，滑塊A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$（g取10m/s2）．
（1）彈簧鎖定時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能；
（2）若傳送帶速度為7$\sqrt{3}$m/s，求滑塊飛上傳送帶后因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能；
（3）傳送帶右端豎直固定半徑R=0.1m的光滑半圓軌道，且軌道下端恰好與傳送帶相切，為使滑塊能沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離半圓軌道，求傳送帶速度應(yīng)當(dāng)滿足的條件．

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