如圖所示,A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上.A、B間接觸面光滑.在水平推力F作用下兩物體一起加速運動,物體A恰好不離開地面,則關(guān)于A、B兩物體的受力個數(shù),下列說法正確的是( )
A.A受3個力,B受4個力
B.A受4個力,B受3個力
C.A受3個力,B受3個力
D.A受4 個力,B受4個力
科目:高中物理 來源: 題型:
有一豎直放置的“T”形架,表面光滑,滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上,A、B用一不可伸長的輕細繩相連,A、B質(zhì)量相等,且可看做質(zhì)點,如圖所示,開始時細繩水平伸直,A、B靜止.由靜止釋放B后,已知當(dāng)細繩與豎直方向的夾角為60°時,滑塊B沿著豎直桿下滑的速度為v,則連接A、B的繩長為
A. B. C. D.
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滑桿上套有A圓環(huán),環(huán)上用細線懸吊著物體B,如圖所示,當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時,AB間的懸線始終與桿垂直,則( )
A.A環(huán)做的是勻速運動
B. A環(huán)與桿之間一定有摩擦力
C. A環(huán)的重力可忽略不計
D. B物體所受合力沿桿向下
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如圖,當(dāng)風(fēng)水平吹來時,風(fēng)箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細線。則
A.空氣對風(fēng)箏的作用力方向水平向右
B.地面對人的摩擦力方向水平向左
C.地面對人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
D.風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉直的細線不可能垂直于風(fēng)箏面
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如圖所示,放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細線拴著的擺球質(zhì)量為m,現(xiàn)將擺球拉至水平位置,而后釋放,擺球運動過程中,支架始終不動。以下說法正確的應(yīng)是
A. 在釋放瞬間,支架對地面壓力為(m+M)g
B. 在釋放瞬間,支架對地面壓力為Mg
C. 擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(m+M)g
D. 擺球到達最低點時,支架對地面壓力為(3m+M)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,在粗糙水平面上靜置一個截面為等腰三角形的斜劈A,其質(zhì)量為M,兩個底角均為300.兩個完全相同的、質(zhì)量均為m的小物塊p和q 恰好能沿兩側(cè)面勻速下滑.若現(xiàn)在對兩小物塊同時各施加一個平行于斜劈側(cè)面的恒力F1、F2,且F1>F2,如圖乙所示,則在p和q下滑的過程中,下列說法正確的是( )
A.斜劈A仍保持靜止
B . 斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
C. 斜劈A對地面的壓力大小等于(M+2m)g
D. 斜劈A對地面的壓力大于(M+2m)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑桿上套有A圓環(huán),環(huán)上用細線懸吊著物體B,如圖所示,當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時,AB間的懸線始終與桿垂直,則( )
A.A環(huán)做的是勻速運動
B. A環(huán)與桿之間一定有摩擦力
C. A環(huán)的重力可忽略不計
D. B物體所受合力沿桿向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體B靠在水平天花板上,在豎直向上的力F作用下,A、B保持靜止,則關(guān)于A與B受力的個數(shù)判斷正確的是( )
A.A可能受3個力 B.B可能受2個力
C.A一定受4個力 D.B一定受5個力
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科目:高中物理 來源: 題型:
在寒冷的冬天,路面很容易結(jié)冰,在冰雪路面上汽車一定要低速行駛.在冰雪覆蓋的路面上,車輛遇緊急情況剎車時,車輪會抱死而“打滑”.如圖所示,假設(shè)某汽車以10m/s的速度行駛至一斜坡的頂端A時,突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一行人正以2m/s的速度同向勻速行駛,司機立即剎車,但因冰雪路面太滑,汽車仍沿斜坡滑下.已知斜坡長AC=11m,θ=37°,司機剎車時行人距坡底C點距離CE=6m,從廠家的技術(shù)手冊中查得該車輪胎與冰雪路面的動摩擦因數(shù)約為0.5.
(1)求汽車沿斜坡滑下的加速度大。
(2)試分析此種情況下,行人是否有危險.
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