下列說法正確的是

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．安培提出了關(guān)于磁現(xiàn)象電本質(zhì)的分子環(huán)流假說

D

【解析】

試題分析：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；安培提出了關(guān)于磁現(xiàn)象電本質(zhì)的分子環(huán)流假說，故選項D正確，ABC錯誤.

考點：物理學(xué)史.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：計算題

（15分）如圖所示，水平面上兩平行光滑金屬導(dǎo)軌間距為L，左端用導(dǎo)線連接阻值為R的電阻．在間距為d的虛線MN、PQ之間，存在方向垂直導(dǎo)軌平面向下的磁場，磁感應(yīng)強度大小只隨著與MN的距離變化而變化．質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置，在大小為F的水平恒力作用下由靜止開始向右運動，到達虛線MN時的速度為v0．此后恰能以加速度a在磁場中做勻加速運動．導(dǎo)軌電阻不計，始終與導(dǎo)體棒電接觸良好．求：

（1）導(dǎo)體棒開始運動的位置到MN的距離x；

（2）磁場左邊緣MN處的磁感應(yīng)強度大小B；

（3）導(dǎo)體棒通過磁場區(qū)域過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱QR．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（12分） 圖1是交流發(fā)電機模型示意圖。在磁感應(yīng)強度為的勻強磁場中，有一矩形線圖可繞線圈平面內(nèi)垂直于磁感線的軸轉(zhuǎn)動，由線圈引出的導(dǎo)線和分別與兩個跟線圈一起繞轉(zhuǎn)動的金屬圈環(huán)相連接，金屬圈環(huán)又分別與兩個固定的電刷保持滑動接觸，這樣矩形線圈在轉(zhuǎn)動中就可以保持和外電阻形成閉合電路。圖2是線圈的正視圖，導(dǎo)線和分別用它們的橫截面來表示。已知長度為, 長度為,線圈以恒定角速度逆時針轉(zhuǎn)動。（共N匝線圈）

(1)線圈平面處于中性面位置時開始計時，推導(dǎo)t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢 表達式；

(2)線圈平面處于與中性面成夾角位置時開始計時，如圖3所示，寫出t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢的表達式；

(3)若線圈電阻為r，求電阻R兩端測得的電壓，線圈每轉(zhuǎn)動一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。（其它電阻均不計）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，R1＝3 Ω，R2＝6 Ω，R3＝1.5 Ω，C＝20 μF，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電源的總功率為2 W；當(dāng)開關(guān)S閉合時，電源的總功率為4 W，求：

（1）電源的電動勢和內(nèi)電阻；

（2）閉合S時，電源的輸出功率；

（3）S斷開時，電容器所帶的電荷量是多少？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強磁場中有一個帶電量為q的離子自a點沿箭頭方向運動。當(dāng)它運動到b點時，突然吸收了附近的若干個電子 （電子質(zhì)量不計） 其速度大小不變， 接著沿另一圓軌道運動到與a、b在一條直線上的c點。已知，電子電量為e。由此可知，離子吸收的電子個數(shù)為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：名師精品推薦（解析版）高中0323 題型：選擇題

(多選)如圖所示,質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài)。m與M相接觸邊與豎直方向的夾角為α,若不計一切摩擦,則下列說法中正確的是( )

A.質(zhì)量為M的正方體受3個力的作用

B.質(zhì)量為m的正方體受3個力的作用

C.水平面對正方體M的彈力大小為Mg

D.墻面對正方體m的彈力大小為

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高三上期第一次診斷考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某學(xué)生用如圖甲所示的裝置研究小車的勻加速直線運動，打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上. 實驗時得到一條紙帶，他在紙帶上便于測量的地方選取第一個打印點，在這點下標(biāo)明A，在第六、第十一、第十六、第二十一個打印點下分別標(biāo)明B、C、D和E，測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC、CD、DE的長，如圖乙所示. 打點計時器在打C點時小車的瞬時速度大小為 m/s，小車運動的加速度大小為 m/s2（兩空均保留三位有效數(shù)字）. 若實驗時電源的電壓升高了，測得的加速度 （選填大于、等于或小于）實際的加速度.

圖甲 圖乙

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東菏澤高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，從A、B、C三個不同的位置向右分別以VA、VB、VC的水平初速度拋出三個小球A、B、C，其中A、B在同一豎直線上，B、C在同一水平線上，三個小球均同時落在地面上的D點，不計空氣阻力．則必須（ ）

A．先同時拋出A、B兩球，且VA < VB < VC

B．先同時拋出B、C兩球，且VA> VB >VC

C．后同時拋出A、B兩球，且VA > VB > VC

D．后同時拋出B、C兩球，且VA < VB < VC

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北華中師大附中第一學(xué)期高一期末檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

在光滑水平桌面中央固定一邊長為0.3m的小正三棱柱abc俯視如圖所示。長度為L=1m的細線，一端固定在a點，另一端拴住一個質(zhì)量為m=1kg、不計大小的小球。初始時刻，把細線拉直在ca的延長線上，并給小球以v0=1m/s且垂直于細線方向的水平速度，由于棱柱的存在，細線逐漸纏繞在棱柱上。已知細線所能承受的最大張力為8N，求：

（1）小球從開始運動至繩斷時的位移。

（2）繩斷裂前小球運動的總時間。

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