為描繪小燈泡L(2.5V,1.0W)的伏安特性曲線,小張同學(xué)根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路(電路還沒有完全接好)。
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動變阻器(200Ω,0.3A)
D.滑動變阻器(5Ω,2A)
E.電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻未知)
F.開關(guān),帶夾子的導(dǎo)線若干
G.待測小燈泡]
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器應(yīng)選擇 (填“C”或“D”),請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中;
(2)該同學(xué)在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個(gè)不當(dāng)之處:
Ⅰ. ;
Ⅱ. __。
改正上述2個(gè)不當(dāng)之處后,他在測量中發(fā)現(xiàn),無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,其原因是導(dǎo)線
(填圖中導(dǎo)線代號)沒有連接好。
(3)該同學(xué)完善電路后,測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。若將該小燈泡與阻值為5.0的定值電阻串聯(lián)后接在電動勢為3.0V、內(nèi)阻為6.0的電源上,則該小燈泡的實(shí)際功率為 W。
(1)D,A表外接法(圖略)(2)Ⅰ. 開關(guān)S不應(yīng)閉合;Ⅱ. 滑動變阻器滑片P應(yīng)置于b端。 ③
(3)0.13 W
解析試題分析:(1)小燈泡的電阻較小,為了便于測量,應(yīng)該選擇和小燈泡相差不大的滑動變阻器,故選D,燈泡電阻小,故應(yīng)采用電流表外接法,
(2)在連接電路前,應(yīng)斷開開關(guān),滑動變阻器處于最大阻值處,即P位于b端;電壓表和電流表的最小值應(yīng)該為零,不能為零,說明滑動變阻器不是分壓解法,即③沒有連接好
(3)作出定值電阻的I-U圖像,與小燈泡的伏安特性曲線的交點(diǎn),即為小燈泡的工作電壓和電流,算得為0.13W
考點(diǎn):描繪小燈泡伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評:本題考查實(shí)驗(yàn)中的儀表選擇及接法的選擇;應(yīng)注意滑動變阻器分壓及限流接法的區(qū)別及應(yīng)用,同時(shí)還應(yīng)明確內(nèi)外接法的不同及判斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一1-2班下學(xué)期期中理物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為描繪小燈泡L(2.5V,1.0W)的伏安特性曲線,小張同學(xué)根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路(電路還沒有完全接好)。
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動變阻器(200Ω,0.3A)
D.滑動變阻器(5Ω,2A)
E.電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻未知)
F.開關(guān),帶夾子的導(dǎo)線若干
G.待測小燈泡]
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器應(yīng)選擇 (填“C”或“D”),請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中;
(2)該同學(xué)在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個(gè)不當(dāng)之處:
Ⅰ. ;
Ⅱ. __。
改正上述2個(gè)不當(dāng)之處后,他在測量中發(fā)現(xiàn),無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,其原因是導(dǎo)線
(填圖中導(dǎo)線代號)沒有連接好。
(3)該同學(xué)完善電路后,測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。若將該小燈泡與阻值為5.0的定值電阻串聯(lián)后接在電動勢為3.0V、內(nèi)阻為6.0的電源上,則該小燈泡的實(shí)際功率為 W。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第七章第2單元物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究小燈泡L的伏安特性,連好圖1所示的電路后閉合開關(guān),通過移動變阻器的滑片,使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大,直到小燈泡正常發(fā)光,由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U-I圖象應(yīng)是圖2中的 ( )
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