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【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

【答案】D

【解析】試題分析：若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離，則根據可知，C變大，Q一定，則根據Q=CU可知，U減小，則靜電計指針偏角θ減��；根據，Q=CU，，聯立可得，可知Q一定時，E不變；根據U1=Ed1可知P點離下極板的距離不變，E不變，則P點與下極板的電勢差不變，P點的電勢不變，則EP不變；故選項ABC錯誤，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一輸送帶裝置，傳送帶與水平方向夾角為θ，以速度v0順時針勻速轉動．從流水線上下來的工件每隔一段時間有一個落到輸送帶下端的A點(可以認為初速度為零)，經傳送帶運送到與上端B點等高的平臺上，再由工人運走．已知傳送帶與工件間的動摩擦因數有μ>tanθ.工件在傳送帶上運動過程中， 其速度V、加速度a隨時間變化的圖象可能正確的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中兩個完全相同的金屬小球A、B，其中小球A帶正電，小球B不帶電，現在兩小球接觸后分開，下列說法正確的是

A.兩小球帶等量正電荷

B.兩小球帶等量負電荷

C.小球A所帶電荷量大于小球B所帶的電荷量

D.小球A所帶電荷量小于小球B所帶的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有一個物體同時受到水平力F1和F2的作用，在第1 s內保持靜止狀態(tài)，若兩個力隨時間變化情況如圖所示，則下列說法中正確的是( )

A. 在第2 s內物體做勻加速運動，加速度大小恒定，速度均勻增大

B. 在第5 s內物體做變加速運動，加速度均勻減小，速度逐漸增大

C. 在第3 s內物體做變加速運動，加速度均勻減小，速度均勻減小

D. 在第6 s末，物體的速度和加速度均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從A到B做勻加速直線運動．已知汽車經過A點時速度為2m/s，經過B點時速度為8m/s，AB間距離為L．則下列說法中正確的是（　�。�

A. 汽車經過AB中間時刻的速度是5m/s

B. 汽車經過AB位移中點時速度是5m/s

C. 若汽車前一半時間發(fā)生位移x1，后一半時間發(fā)生位移x2，則x1＜x2

D. 若汽車前一半位移所用時間t1，后一半位移所用時間t2，則t1＞t2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖1所示的裝置測定重力加速度：

（1）電火花計時器的工作電壓為 ，打點周期是 s．

（2）打出的紙帶如圖2所示，實驗時紙帶的 端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

（3）紙帶上取連續(xù)的1至9點為計時點，由紙帶上所給的數據可計算出實驗時的加速度為 m/s2．

（4）當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的實際值有差異的一個原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動員在百米賽跑中，下列速度屬于瞬時速度的是

A.運動員跑到50m處的速度B.運動員在前50m內的速度

C.運動員在前5s內的速度D.運動員在第5s末的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是我國“美男子”長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經受超重與失重的考驗，下列說法正確的是(　　)

A. 火箭加速上升時，宇航員處于失重狀態(tài)

B. 飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)

C. 飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力大于其重力

D. 火箭上升的加速度逐漸減小時，宇航員對座椅的壓力小于其重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦認為：“伽利略的發(fā)現以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端。”這主要是因為伽利略（ ）

A. 捍衛(wèi)哥白尼“日心說”B. 奠定實驗科學基礎

C. 發(fā)明了天文望遠鏡D. 發(fā)現自由落體定律

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