【題目】如圖所示，人重600 N，木板重400 N，人與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0．2，繩與滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦不計(jì)，現(xiàn)在人用水平拉力拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則 （ ）

A. 人拉繩的力是200 N

B. 人拉繩的力是100 N

C. 人的腳給木板的摩擦力方向水平向右

D. 人的腳給木板的摩擦力方向水平向左

【答案】BC

【解析】試題分析：以整體為研究對(duì)象，整體在水平方向受拉力和摩擦力，由共點(diǎn)力的平衡可知：，解得：，故A錯(cuò)誤，B正確；以人為研究對(duì)象，人受拉力及摩擦力而處于平衡，拉力向右，則摩擦力向左；而人對(duì)木板的摩擦力與木板對(duì)人的摩擦力大小相等，方向相反，故人的腳給木板的摩擦力方向水平向右，故C正確，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)用如圖甲所示裝置，嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車(chē)獲得的速度的值進(jìn)行探究，則

(1)下列說(shuō)法正確的是__________

A．該方案需要平衡摩擦力

B．該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

C．該方案操作時(shí)細(xì)線(xiàn)應(yīng)該與木板平行

D．該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度

(2)某次獲得的紙帶如圖乙所示，小張根據(jù)點(diǎn)跡標(biāo)上了計(jì)數(shù)點(diǎn)，請(qǐng)讀出C計(jì)數(shù)點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)______cm，并求出C點(diǎn)的速度為______ m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：

電池組E 電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)

電流表A1 量程0—10mA，內(nèi)阻約為40Ω－60Ω

電流表A2 量程0—500μA，內(nèi)阻為1kΩ

滑動(dòng)變阻器R1，阻值范圍0—20Ω，額定電流2A

電阻箱R2，阻值范圍0—9999Ω，額定電流1A

電鍵S、導(dǎo)線(xiàn)若干

要求實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）上述器材中缺少電壓表，需選一只電流表將它改裝成電壓表進(jìn)行測(cè)量， 請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出測(cè)量Rx阻值的電路圖，并在圖中表明器材代號(hào)；

（2）實(shí)驗(yàn)中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是_______μA，測(cè)得待測(cè)電阻Rx的阻值是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，陰極射線(xiàn)示波管的聚集電場(chǎng)是由電極A1、A2形成，實(shí)線(xiàn)為電場(chǎng)線(xiàn)，虛線(xiàn)為等勢(shì)線(xiàn)，z軸為該電場(chǎng)的中心軸線(xiàn)，P、Q、R為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場(chǎng)的電子運(yùn)動(dòng)軌跡上的三點(diǎn)，則下列說(shuō)法不正確的是

A. 電極A1的電勢(shì)低于電極A2的電勢(shì)

B. 電子在P點(diǎn)處的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)處的動(dòng)能

C. 電場(chǎng)中Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D. 電子從P至R的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它一直做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為，當(dāng)把一電荷量也是q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得作用在這個(gè)點(diǎn)電荷的靜電力為，當(dāng)把一電荷量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得作用在這個(gè)點(diǎn)電荷的靜電力為，則在國(guó)際單位制中

A. 的數(shù)值等于

B. 的數(shù)值等于

C. a比1小得越多，的數(shù)值越接近

D. a比1小得越多，的數(shù)值越接近

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中，利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù)，在圖（a）所示的I-U坐標(biāo)系中，通過(guò)描點(diǎn)連線(xiàn)得到了小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)。

（1）根據(jù)圖線(xiàn)的坐標(biāo)數(shù)值，請(qǐng)?jiān)趫D（b）中把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路（內(nèi)接法）。

（2）由圖可知，當(dāng)電壓為4V時(shí)，小燈泡的電阻約為 Ω，且隨著電壓的增大，小燈泡的電阻增大，因?yàn)?/span>

（3）將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡串聯(lián)后再與40Ω的定值電阻R串聯(lián)，若接在電壓恒為16V的電源上，如圖（c）所示，則理想電流表的示數(shù)為 A，每個(gè)小燈泡的功率為 W，電源內(nèi)非靜電力做功的功率為 W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊，用兩個(gè)輕彈簧和一根輕繩相連，掛在天花板上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將之間的輕繩剪斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在剛剪斷輕繩的瞬間，b的加速度大小為g

B．在剛剪斷輕繩的瞬間，c的加速度大小為2g

C．剪斷輕繩后，下落過(guò)程中，兩者一直保持相對(duì)靜止，兩者之間的輕彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài)

D．剪斷輕繩后，下落過(guò)程中加速度相等的瞬間，兩者之間的輕彈簧一定處于原長(zhǎng)狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，在同一直線(xiàn)上做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的速度一時(shí)間圖象如圖所示，則 （ ）

A．甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反

B．t＝4 s時(shí)甲、乙兩物體相遇

C．在相遇前，t＝4 s時(shí)甲、乙兩物體相距最遠(yuǎn)

D．在相遇前，甲、乙兩物體的最遠(yuǎn)距離為20 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示一質(zhì)點(diǎn)在6s內(nèi)的x-t圖像。試據(jù)此分析質(zhì)點(diǎn)的較詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)情況，并畫(huà)出它的v-t圖像。

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