【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)

1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、34、56、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=__ (保留三位有效數(shù)字).

2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:

①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 .(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長(zhǎng)度l

B.木板的質(zhì)量m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是__

3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__ (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)__ (填偏大偏小).

【答案】 0.495~0.497m/s2 范圍內(nèi) CD 天平 偏大

【解析】(1)每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),說(shuō)明相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔:,

根據(jù)逐差法有:

(2)要測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),由可知要求,需要知道摩擦力和壓力的大小,壓力就是滑塊的重力,所以需要知道滑塊的質(zhì)量,摩擦力要根據(jù)鐵塊的運(yùn)動(dòng)來(lái)求得,滑塊做的是勻加速運(yùn)動(dòng),拉滑塊運(yùn)動(dòng)的是托盤(pán)和砝碼,所以也要知道托盤(pán)和砝碼的質(zhì)量,故AB錯(cuò)誤,CD正確.

(3)由(2)可知,動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為:,由牛頓第二定律列方程的過(guò)程中,考慮了木塊和木板之間的摩擦,但沒(méi)有考慮打點(diǎn)計(jì)時(shí)器給紙帶的阻力、細(xì)線和滑輪間、以及空氣等阻力,因此導(dǎo)致摩擦因數(shù)的測(cè)量值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】帶有光滑豎直桿的斜面固定在水平地面上,放置于斜面上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開(kāi)始時(shí)輕繩與斜面平行,F(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜面,則有( )

A. 小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小

B. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸減小

C. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小

D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊B上表面是水平的,當(dāng)木塊A置于B上,并與B保持相對(duì)靜止,一起沿固定的光滑斜面由靜止開(kāi)始下滑,在下滑過(guò)程中( )

A.A所受的合外力對(duì)A不做功 B.B對(duì)A的彈力做正功

C.B對(duì)A的摩擦力做正功 D.A對(duì)B不做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)輕質(zhì)彈簧,固定于天花板的O點(diǎn)處,原長(zhǎng)為L,如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從A點(diǎn)豎直向上拋出(一切阻力不計(jì)),以速度v與彈簧在B點(diǎn)相接觸,然后向上壓縮彈簧,到C點(diǎn)時(shí)物塊速度為零,在此過(guò)程中(  )

A. AC的過(guò)程中,物塊的機(jī)械能守恒

B. AB的過(guò)程中,物塊的機(jī)械能不守恒

C. BC的過(guò)程中,物塊的機(jī)械能守恒

D. AC的過(guò)程中,物塊與彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一起重機(jī)的鋼繩由靜止開(kāi)始勻加速提起質(zhì)量為m的重物,當(dāng)重物的速度為時(shí),起重機(jī)的功率達(dá)到最大值P,以后起重機(jī)保持該功率不變,繼續(xù)提升重物,直到以最大速度勻速上升,物體上升的高度為h,則整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 鋼繩的最大拉力為

B. 鋼繩的最大拉力為mg

C. 重物勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度為

D. 重物勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g10m/s2

1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?

2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是( 。
A.位移
B.重力
C.動(dòng)能
D.加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為一理想變壓器,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),P為滑動(dòng)變阻器R的滑片,U1為加在原線圈兩端的電壓,I1為原線圈中的電流,下列判斷正確的是( )

A. 保持U1P的位置不變,Sa合到b時(shí),I1將增大

B. 保持U1P的位置不變,Sb合到a時(shí),R消耗的功率減小

C. 保持U1不變,S合在a處,使P上滑,I1將增大

D. 保持P的位置不變,S合在a處,若U1增大,I1將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射的神州五號(hào)載人宇宙飛船的周期約為90min。如果把它繞地球的運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船運(yùn)動(dòng)和人造地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)相比( )

A. 飛船的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的軌道半徑

B. 飛船的運(yùn)行速度大于同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度

C. 飛船運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的向心加速度

D. 飛船運(yùn)動(dòng)的角速度小于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度

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