5．如圖所示，水平固定一截面為正方形絕緣方管的長度為L，空間存在場強為E、方向水平向右的勻強電場和磁感應(yīng)強度為B．方向豎直向下的勻強磁場，將質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球從左側(cè)管口無初速度釋放，已知小球與管道各接觸面間動摩擦因數(shù)均為μ，小球運動到右側(cè)管口處時速度為v，該過程（　�。�
A．洛倫茲力對小球做功為$\frac{1}{2}$qvBL
B．電場力對小球做功為qEL
C．系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為μmgL
D．系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為qEL-$\frac{1}{2}$mv2

分析 根據(jù)左手定則判斷出洛倫茲力的方向，然后結(jié)合鋰離子的特點判斷洛倫茲力做的功；根據(jù)電場力的方向、大小以及小球運動的位移，計算出電場力做的功；使用Q=fs計算因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能．

解答 解：A、小球向右運動，由左手定則可知，小球受到的洛倫茲力的方向垂直于紙面向里，與運動的方向垂直，使用洛倫茲力不做功．故A錯誤；
B、小球受到的電場力大小為F=qE，方向向右，小球運動的方向也向右，所以電場力做的功：W=FL=qEL．故B正確；
C、小球在運動的過程中，受到向下的重力，向右的電場力，垂直于紙面向里的洛倫茲力，和支持力的作用，在正方形絕緣方管的平面內(nèi)，支持力的方向與重力、洛倫茲力的合力的方向相反，大小為：$N=\sqrt{{m}^{2}{g}^{2}+{f}_{洛}^{2}}$
系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為：Q=fL=μNL＞μmgL．故C錯誤；
D、小球運動的過程中只有電場力和摩擦力做功，由動能定理得：qEL-Wf=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$，
所以：${W}_{f}=qEL-\frac{1}{2}m{v}^{2}$．故D正確．
故選：BD

點評 該題考查帶電小球在復(fù)合場中的運動，涉及受力分析、左手定則、以及摩擦力做功等問題，對小球的受力分析一定要細致，否則，在計算摩擦力做功的過程中，容易出現(xiàn)錯誤，將摩擦力計算為μmg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于近代物理學(xué)，下列說法正確的是 （　�。�
A．α射線、β射線和γ射線是三種波長不同的電磁波
B．一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出6種不同頻率的光
C．重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核，反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒，但質(zhì)量一定減少
D．10個放射性元素的原子核在經(jīng)一個半衰期后，一定有5個原子核發(fā)生衰變
E．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的實驗都表明光具有粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個帶電粒子在洛倫茲力的作用下做勻速圓周運動，要想確定該帶電粒子的比荷（粒子的電量與質(zhì)量之比），則只需要知道（　�。�
A．運動速度v和磁感應(yīng)強度BB．磁感應(yīng)強度B和運動周期T
C．軌跡半徑r和運動速度vD．軌跡半徑r和磁感應(yīng)強度B

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，跨過定滑輪的細線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B，A下端與通過打點計時器的紙帶相連，B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C，固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方．系統(tǒng)靜止時C、D間的高度差為h．先接通電磁打點計時器，再由靜止釋放B，系統(tǒng)開始運動，當(dāng)B穿過圓環(huán)D后C被D阻擋而停止．
（1）如已測出B穿過圓環(huán)D時的速度大小v，則若等式$mgh=\frac{1}{2}（2M+m）{v}^{2}$（均用題中物理量的字母表示）成立，即可認為A、B、C組成的系統(tǒng)機械能守恒．
（2）還可運用圖象法加以驗證：改變物塊B的釋放位置，重復(fù)上述實驗，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過D時的速度v，作出v2-h圖線如圖乙所示，根據(jù)圖線得出重力加速度的表達式g=$\frac{（2M+m）{v}^{2}}{2m{h}_{1}}$．（均用題中物理量的字母表示），代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^，即可判斷A、B、C組成的系統(tǒng)機械能是否守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理學(xué)中有多種研究問題的方法，下列有關(guān)研究方法的敘述中錯誤的是（　�。�
A．將實際的物體抽象為質(zhì)點采用的是建立理想模型法
B．探究加速度a與力F、質(zhì)量m之間的關(guān)系時，采用了控制變量法
C．定義電場強度的概念，采用的是比值定義法
D．伽利略比薩斜塔上的落體實驗，采用的是理想實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，粗細均勻的彎曲玻璃管A、B兩端開口，管內(nèi)有一段水銀柱，管內(nèi)左側(cè)水銀面與管口A之間氣柱長為lA=40cm，現(xiàn)將左管豎直插入水銀槽中，穩(wěn)定后管中左側(cè)的水銀面相對玻璃管下降了2cm，設(shè)被封閉的氣體為理想氣體，整個過程溫度不變，已知大氣壓強p0=76cmHg，求：穩(wěn)定后A端上方
（1）氣柱的壓強；
（2）氣柱的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，在xOy豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強電場，在第一象限內(nèi)有一與x軸相切于點（2R，0）、半徑為R的圓形區(qū)域，該區(qū)域內(nèi)存在垂直于xOy面的勻強磁場，電場與磁場隨時間變化如圖乙、丙所示，設(shè)電場強度豎直向下為正方向，磁場垂直紙面向里為正方向，電場、磁場同步周期性變化（每個周期內(nèi)正反向時間相同）．一帶正電的小球A沿y軸方向下落，t=0時刻A落至點（0，3R），此時，另一帶負電的小球B從最高點（2R，2R）處開始在磁場內(nèi)緊靠磁場邊界作勻速圓周運動；當(dāng)A球再下落R時，B球旋轉(zhuǎn)半圈到達點（2R，0）；當(dāng)A球到達原點O時，B球又旋轉(zhuǎn)半圈回到最高點；然后A球開始勻速運動，兩球的質(zhì)量均為m，電量大小均為q．（不計空氣阻力及兩小球之間的作用力，重力加速度為g）求：

（1）勻強電場的場強E的大�。�
（2）小球B作勻速圓周運動的周期T及勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大�。�
（3）電場、磁場變化第一個周期末AB兩球間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是（　�。�
A．通電導(dǎo)線所受的磁場力為零，該處的磁感應(yīng)強度大小也一定為零
B．磁場中某處的磁感應(yīng)強度的方向跟電流在該處受到的磁場力的方向相同
C．一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度大小為零的位置，那么它受到的磁場力也一定為零
D．1m長的通電導(dǎo)線放置在磁場中，通過1A的電流，受到的磁場力為1N，則該處的磁感應(yīng)強度大小就是1T

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為測定某一電池組的電動勢和內(nèi)阻，實驗原理如圖甲所示，虛線框內(nèi)為用靈敏電流計改裝的電流表，為標準電壓表，E為待測電池組，S為開關(guān)，R為滑動變阻器，R0是標稱值為4.0Ω的定值電阻．
（1）已知靈敏電流計G的滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻rg=2.0kΩ，若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA，應(yīng)并聯(lián)一只1.0Ω（保留一位小數(shù)）的定值電阻R1；
（2）根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路；

某次試驗的數(shù)據(jù)如表所示：
測量次數(shù)123456
電壓表讀數(shù)U/V5.165.044.944.834.714.59
改裝表讀數(shù)I/mA406080100120140
該小組借鑒“研究勻變速直線運動”實驗中計算加速度的方法（逐差法），計算出電池組的內(nèi)阻r=1.66Ω（保留兩位小數(shù)）；為減小偶然誤差，逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是能充分利用已測得的數(shù)據(jù)．

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