11.如圖,長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑斜面固定在水平地面上,用平行于斜面的力F拉為m的小物塊,恰好可以使它勻速向上滑動(dòng).現(xiàn)改用大小為5F的力仍平行斜面向上拉該物體,讓物體從斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).
(1)求物塊到達(dá)斜面頂端時(shí)速度大;
(2)若5F作用一段時(shí)間后撤去,物塊恰能達(dá)到斜面頂端,求5F力作用的時(shí)間.

分析 (1)用F拉物體時(shí)物體勻速上滑,根據(jù)平衡關(guān)系可求得摩擦推力F與重力的關(guān)系,再對(duì)用5F拉力時(shí)分析,根據(jù)牛頓第定律可求得加速度,由速度和位移關(guān)系可求得速度;
(2)若作用一段時(shí)間后撤去,物體先加速后減速;由牛頓第二定律求出減速時(shí)的加速度;再由位移公式和速度公式列式,聯(lián)立可求得加速時(shí)間.

解答 解:(1)設(shè)斜面傾角為θ,物體勻速向上運(yùn)動(dòng),有:
F-mgsinθ=0       …①
當(dāng)用5F的拉力時(shí),設(shè)物體的加速度為a1,到達(dá)頂端時(shí)速度為v,由牛頓第二定律可知:
5F-mgsinθ=ma1 …②
由速度和位移關(guān)系可知:
v2-0=2a1L        …③
聯(lián)立①②③得物體到達(dá)頂端的速度為:
v=2$\sqrt{\frac{2FL}{m}}$         …④
(2)設(shè)5F的拉力至少作用t1時(shí)間,撤去后加速度大小為a2,有:
mgsinθ=ma2     …⑤
物體先加速后減速,由位移公式可得:
$\frac{1}{2}$a1t${\;}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}$a2t${\;}_{2}^{2}$=L …⑥
速度關(guān)系滿(mǎn)足:a1t1=a2t2        …⑦
聯(lián)立②⑤⑥⑦得:t1=$\sqrt{\frac{mL}{10F}}$
答:(1)物塊到達(dá)斜面頂端時(shí)速度大小為2$\sqrt{\frac{2FL}{m}}$;
(2)若5F作用一段時(shí)間后撤去,物塊恰能達(dá)到斜面頂端,5F力作用的時(shí)間為$\sqrt{\frac{mL}{10F}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意分析物理過(guò)程,明確各過(guò)程的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況;正確選擇物理規(guī)律求解;要注意理解本題中先加速后減速過(guò)程,加速過(guò)程的末速度與減速過(guò)程的初速度相等,注意靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,平行板電容器電容為C,電荷量為Q0,極板長(zhǎng)為L(zhǎng),極板間距離為d,極板與水平面成α夾角,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電液滴沿兩極板的中線(xiàn)從P點(diǎn)由靜止出發(fā)到達(dá)Q點(diǎn),P、Q兩點(diǎn)都恰在電容器兩端的邊緣處,忽略邊緣效應(yīng),求:
(1)板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大。
(2)液滴的電荷量;
(3)液滴到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知從A到B和從B到C速度的增加量△v均為3m/s,AB間的距離x1=4m,BC間的距離x2=7m,則物體的加速度為( 。
A.1m/s2B.2m/s2C.3/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.很多居民都在樓頂安裝了太陽(yáng)能熱水器,太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為(  )
A.電能B.化學(xué)能C.機(jī)械能D.內(nèi)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,在做《測(cè)定玻璃磚的折射率》的實(shí)驗(yàn)時(shí),提供的實(shí)驗(yàn)器材是:兩對(duì)面平行的玻璃磚一塊,大頭針?biāo)拿,白紙一張,直尺一把?br />(1)還缺少的器材是量角器.
部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①先在白紙上畫(huà)出一條直線(xiàn)EF′,代表兩種介質(zhì)的分界面;再畫(huà)出一直線(xiàn)段AB代表入射光線(xiàn);然后畫(huà)出分界面上B點(diǎn)處的法線(xiàn).
②把長(zhǎng)方形玻璃磚放在白紙上,使它的一個(gè)長(zhǎng)邊與EF′對(duì)齊,然后用筆沿著玻璃磚的面畫(huà)出直線(xiàn)EF′.
③在直線(xiàn)AB上豎直地插上兩枚大頭針G1、G2,然后透過(guò)玻璃磚觀察大頭針G1、G2的像,調(diào)整視線(xiàn)方向,直到G1的像被G2擋。
④再在觀察的這一側(cè)豎直地插上兩枚大頭針G3、G4,用G3擋住G1和G2的像,用G4擋住G3以及G1、G2的像.
 ⑤移去大頭針和玻璃磚,過(guò)G3、G4的插點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)CD,與EF′相交于C點(diǎn),畫(huà)出直線(xiàn)BC.
(2)上述操作中有一處錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)在步驟②中.(填寫(xiě)步驟序號(hào))
(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)光路圖,并標(biāo)明入射角和折射角.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)的“∧”型平行金屬導(dǎo)軌豎直固定放置,兩側(cè)導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角均為θ=30°,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì).導(dǎo)軌所在空間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向分別垂直兩側(cè)導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng).將質(zhì)量為m的金屬條ab垂直導(dǎo)軌放在右側(cè)導(dǎo)軌上,金屬條ab剛好不下滑;若將光滑導(dǎo)體棒cd垂直導(dǎo)軌置于左側(cè)導(dǎo)軌上并由靜止釋放,當(dāng)cd開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),ab剛好開(kāi)始向上滑動(dòng).已知ab、cd接人電路的電阻均為R,cd下滑過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直.
(1)求導(dǎo)體棒cd的質(zhì)量M;
(2)已知cd從釋放到開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,ab中產(chǎn)生的熱量為Q,求此過(guò)程中通過(guò)ab的電荷量q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.加速度變大,速度可能不變B.加速度為零,速度就一定為零
C.速度變大,加速度可能不變D.速度為零,加速度就一定為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某空間站正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運(yùn)行,其離地球表面的高度為同步衛(wèi)星離地球表面高度的十分之一,且運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.空間站運(yùn)行的加速度小于地球表面的重力加速度
B.站在地球赤道上的人觀測(cè)到空間站向東運(yùn)動(dòng)
C.在空間站工作的宇航員因受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止
D.空間站運(yùn)行的速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)行速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,螺線(xiàn)管匝數(shù)n=1500匝,橫截面積S=20cm2,螺線(xiàn)管導(dǎo)線(xiàn)電阻r=1Ω,電阻R=4Ω.螺線(xiàn)管所在空間存在著向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R的電流方向是從A到CB.感應(yīng)電流的大小隨時(shí)間均勻增大
C.電阻R兩端的電壓為6VD.C點(diǎn)的電勢(shì)為4.8V

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