【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗證機(jī)械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，水平桌面上固定一水平的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點處有一滑塊，其質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連．調(diào)節(jié)細(xì)繩的長度使每次實驗時滑塊運(yùn)動到B點處與勁度系數(shù)為k的彈簧接觸時小球恰好落地，測出每次彈簧的壓縮量x，如果在B點的正上方安裝一個速度傳感器，用來測定滑塊到達(dá)B點的速度，發(fā)現(xiàn)速度v與彈簧的壓縮量x成正比，作出速度v隨彈簧壓縮量x變化的圖象如圖乙所示，測得v－x圖象的斜率.在某次實驗中，某同學(xué)沒有開啟速度傳感器，但測出了A、B兩點間的距離為L，彈簧的壓縮量為x0，重力加速度用g表示，則：

(1)滑塊從A處到達(dá)B處時，滑塊和小球組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為ΔEk＝____________，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為ΔEp＝______________，在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEk＝ΔEp則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．(用題中字母表示)

(2)在實驗中，該同學(xué)測得M＝m＝1kg，彈簧的勁度系數(shù)k＝100N/m，并改變A、B間的距離L，作出的x2－L圖象如圖丙所示，則重力加速度g＝________m/s2.

【答案】 mgL 9.6

【解析】（1）由題意可知，當(dāng)彈簧的壓縮量為x0時對應(yīng)的速度 ，則滑塊和小球組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為；系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為ΔEp＝mgL；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“U”形金屬框架固定在水平面上，金屬桿ab與框架間無摩擦，整個裝置處于豎直方向的磁場中．若因磁場的變化，使桿ab向右運(yùn)動，則磁感應(yīng)強(qiáng)度(　　)

A. 方向向下并減小

B. 方向向下并增大

C. 方向向上并增大

D. 方向向上并減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路。

（1）按如圖甲所示的實驗電路，把圖乙中剩余的電路連接起來_______。

（2）在圖乙的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”）。

（3）下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U–I圖象，由圖可知，電源的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=________Ω。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的 2 倍，下滑的總時間為 3s，g 取 10m/s2，那么該消防隊員（ ）

A. 下滑過程中的最大速度為 4m/s

B. 加速與減速過程的時間之比為1：2

C. 加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1：7

D. 加速與減速過程的位移之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中，下列說法中正確的是

A. P做勻變速直線運(yùn)動

B. P的加速度大小不變，但方向改變一次

C. 有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大

D. P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時，速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：

A．待測電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻未知)

B．電流表A(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)

C．定值電阻R(阻值2 kΩ，額定電流50 mA)

D．蓄電池E(電動勢略小于3 V，內(nèi)阻不計)

E．多用電表

F．開關(guān)K1、K2，導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實驗：

(1)首先，用多用電表進(jìn)行粗測，選用“×100”擋且操作方法正確．若這時刻度盤上的指針位置如圖①所示，則測量的結(jié)果是___________．

(2)為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計了如圖②、③所示的實驗電路，你認(rèn)為其中較合理的電路圖是___________．

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實驗時，請簡述實驗步驟：___________________________；用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻RV＝___________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象時，設(shè)計了如圖所示的電路，用黃光照射陰極時，電路中的電流計有示數(shù)。則下列說法正確的是( )

A. 用藍(lán)光照射陰極時，電流計一定沒有示數(shù)

B. 用紅光照射陰極時，電流計可能有示數(shù)

C. 用黃光照射陰極時，將滑片向左移動電流計示數(shù)變?yōu)榱?/span>

D. 用黃光照射陰極時，將滑片向右移動電流計示數(shù)一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個電梯模型，A為電梯的廂體，B為平衡重物，A、B的質(zhì)量分別為M=200kg，m=50kg。A、B通過繞過兩個定滑輪的鋼絲繩連接，不計鋼絲繩和定滑輪的質(zhì)量。某時刻，電動機(jī)牽引廂體A，使之由靜止開始向上運(yùn)動，電動機(jī)輸出功率為1500W保持不變，廂體A上升2m后開始做勻速運(yùn)動。不計空氣阻力和一切摩擦，重力加速度g=10m/s2。在廂體向上運(yùn)動過程中，求：

(1)若廂體A向上加速時的加速度大小為0.5m/s2，則重物B下端繩的拉力大小；

(2)廂體A從開始運(yùn)動到剛好開始勻速運(yùn)動所用的時間(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究牛頓第二定律，裝置如圖所示。

⑴實驗時應(yīng)使細(xì)繩與木板平行，將木板右端墊高以平衡摩擦力，這樣操作的目的是：（_______）

A．使打點計時器能夠打出更清晰的點

B．提高打點計時器的打點頻率

C．使小車運(yùn)動更快，從而減小實驗誤差

D．使細(xì)繩的拉力等于小車所受合力

⑵若直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到拉力，需要滿足的條件是___________

⑶改變鉤碼質(zhì)量，測量并記錄多組數(shù)據(jù)，得到小車加速度與所受拉力大小關(guān)系圖像。圖像不過原點原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角_________ (填“偏大”或“偏小”)。

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