A. | a勻速運(yùn)動(dòng),b勻加速運(yùn)動(dòng),c靜止不動(dòng),d勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | a靜止不動(dòng),b勻速運(yùn)動(dòng),c勻速運(yùn)動(dòng),d勻加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | a靜止不動(dòng),b勻速運(yùn)動(dòng),c靜止不動(dòng),d勻加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | a勻加速運(yùn)動(dòng),b靜止不動(dòng),c勻加速運(yùn)動(dòng),d靜止不動(dòng) |
分析 速度時(shí)間圖象傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),平行于時(shí)間軸的圖線表示勻速直線運(yùn)動(dòng).位移時(shí)間圖象的斜率等于速度.
解答 解:左圖是速度時(shí)間圖象,a表示速度不隨時(shí)間變化,質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng);b表示速度均勻增大,作勻加速直線運(yùn)動(dòng);右圖是位移時(shí)間圖象,斜率等于速度,所以c的速度為零,表示靜止;d表示質(zhì)點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng).故BCD錯(cuò)誤,A正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于運(yùn)動(dòng)圖象,關(guān)鍵從斜率、面積、形狀等等角度,判斷質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器板內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)變大 | B. | 靜電計(jì)指針偏角變大 | ||
C. | 帶電顆粒將向下運(yùn)動(dòng) | D. | P點(diǎn)處電勢(shì)升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Q可能為正電荷,也可能為負(fù)電荷 | |
B. | 質(zhì)子經(jīng)過(guò)兩等勢(shì)面的動(dòng)能Eka>Ekb | |
C. | 質(zhì)子在兩等勢(shì)面上的電勢(shì)能Epa>Epb | |
D. | 質(zhì)子在兩點(diǎn)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若R1斷路,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | |
B. | 若R2斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)為零 | |
C. | 若R3短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | |
D. | 若R4斷路,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在M點(diǎn)的重力勢(shì)能為30J | |
B. | 物體自M點(diǎn)起重力勢(shì)能再增加18J到最高點(diǎn) | |
C. | 物體在整個(gè)過(guò)程中摩擦力做的功為-32J | |
D. | 物體返回底端時(shí)的動(dòng)能為16J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體A在沿斜面下滑的過(guò)程中受到兩個(gè)力的作用 | |
B. | 地面對(duì)斜面體B有水平向左的摩擦力作用 | |
C. | 斜面體B相對(duì)于地面沒(méi)有水平向左或向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) | |
D. | 將A的上半部拿走后,A的剩余部分仍將勻速下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)物體所受的摩擦力大小相等 | B. | 丙物體所受的摩擦力最大 | ||
C. | 乙物體所受的摩擦力最大 | D. | 甲物體所受的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想模型的方法 | |
B. | 庫(kù)侖首次命名了正、負(fù)電荷 | |
C. | 法拉第總結(jié)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律,并最早提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng) | |
D. | 安培通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值 |
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