如圖所示,物體A放在某一水平面上,已知物體A重60N,A與水平面之間的動摩擦因數為μ=0.3,A、B均處于靜止狀態(tài),繩AC水平,繩CD與水平方向成37°角,CD繩上的拉力為15N. sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物體A受到的摩擦力為多大?
(2)物體B重力為多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
平行板電容器兩板間有勻強電場,其中有一個帶電液滴處于靜止,如圖所示。當發(fā)生下列哪些變化時,液滴將向下運動( )
A.將電容器的下極板稍稍下移
B.將電容器的上極板稍稍下移
C.將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動
D.將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移
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如圖所示電路中,三只燈泡原來都正常發(fā)光,當滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時,下面判斷錯誤的是 ( )
A.L1和L3變亮,L2變暗
B.LI變暗,L2變亮,L3亮度不變
C.L1中電流變化值小于L3中電流變化值
D.Ll上電壓變化值小于L2上的電壓變化值
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用一水平外力將木塊壓在豎直墻上,使木塊保持靜止不動,如圖所示,當水平外力增大時,則木塊
A.對墻的壓力增大,受靜摩擦力增大 B. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力減小
C. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力不變 D. 對墻的壓力不變,受靜摩擦力增大
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在“研究共點力的合成”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需要用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是( ) (填入相應的字母)
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮繩應該與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D、實驗中兩次用彈簧測力計拉橡皮條時,必須使橡皮條伸長相同的長度
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某同學用伏安法測小燈泡的電阻時,誤將電流表和電壓表接成如圖所示的電路,接通電源后,可能出現的情況是( 。
A.小燈泡不亮
B.電壓表燒壞
C.小燈泡燒壞
D.電流表燒壞
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位于A、B處的兩個帶有不等量負電的點電荷在平面內電勢分布如圖所示,圖中實線表示等勢線,則( )
A.a點和b點的電場強度相同
B.正電荷從c點移到d點,靜電力做正功
C.負電荷從a點移到c點,靜電力做正功
D.正電荷從e點沿圖中虛線移到f點,電勢能先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
在下列敘述中表示瞬時速度的是( )
A.物體在第1s內的速度是4m/s
B.物體在第2s末的速度是12.5m/s
C.汽車通過某一隧道入口時的速度是12m/s
D.某航班飛機飛行的時速是800km/h
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如圖所示,、、三條虛線為電場中的等勢面,等勢面的電勢為0,且相鄰兩個等勢面間的電勢差相等,一個帶正電的粒子在點時的動能為,在電場力作用下從運動到速度為0,當這個粒子的動能為時,其電勢能為
A. B. C. D.
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