如圖,表示磁流體發(fā)電機的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和帶負電的微粒,而從整體來說呈中性)沿圖中所示方向噴射入磁場,磁場中有兩塊金屬板A、B,這時金屬板上就聚集了電荷,在磁極配置如圖中所示的情況下,下述說法正確的是:(      )

A、A板帶正電        
B、有電流從b經(jīng)用電阻流向a
C、金屬板A、B間的電場方向向下
D、等離子體發(fā)生偏轉的原因是離子所受電場力大于所受洛倫茲力
B

試題分析:當帶有大量帶電粒子的等離子體進入磁場,利用左手定則則正電荷洛倫茲力作用下向B偏轉,負電荷向A偏轉。因此通過電阻R的電流為b向a。根據(jù)以上分析B正確。
點評:此類題型實際上為速度選擇器原理的應用以及原理。在判斷時應結合左手定則判斷正負離子的偏轉方向,然后才能判斷出兩板電勢高低即外電路電流方向。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(15分)某發(fā)電廠通過兩條輸電線向遠處的用電設備供電.當發(fā)電廠輸出的功率為P0時,額定電壓為U的用電設備消耗的功率為P1.若發(fā)電廠用一臺升壓變壓器T1先把電壓升高,仍通過原來的輸電線供電,達到用電設備所在地,再通過一臺降壓變壓器T2把電壓降到用電設備的額定電壓,供用電設備使用,如圖13-4-17所示,這樣改動后,當發(fā)電廠輸出的功率仍為P0,用電設備可獲得的功率增加至P2.試求所用升壓變壓器T1的原線圈與副線圈的匝數(shù)比N1/N2以及降壓變壓器T2的原線圈與副線圈的匝數(shù)比n1/n2各為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

發(fā)電廠發(fā)電機的輸出電壓為U1,發(fā)電廠至學校的輸電導線總電阻為R,通過導線的電流為I,學校得到的電壓為U2,則輸電線上損耗的功率可表示為(  )
A.
U21
R
B.
(U1-U2)2
R
C.IU1D.I(U1-U2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

有條河流,流量(單位時間內(nèi)流過的液體體積)Q=2m3/s,落差h=5m,現(xiàn)利用其發(fā)電,若發(fā)電機總效率為50%,輸出電壓為240v,輸電線總電阻為R=30Ω,允許損失功率為輸出功率的6%,為滿足用戶的需求,則該輸電線路的使用的理想升壓、降壓變壓器的匝數(shù)比各是多少?能使多少盞“220v,100w”的電燈正常發(fā)光?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三相電源的連接如圖所示,電路中的三個交流電壓表的示數(shù)U1、U2、U3間的關系是( 。
A.U1:U2:U3=1:
2
:1
B.U1:U2:U3=1:
3
:1
C.U1:U2:U3=1:2:1D.U1:U2:U3=
3
:1:
3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

法拉第曾提出一種利用河流發(fā)電的設想,并進行了實驗研究,實驗裝置的示意圖可用題23圖表示,兩塊面積均為S的舉行金屬板,平行、正對、數(shù)值地全部浸在河水中,間距為d。水流速度處處相同,大小為v,方向水平,金屬板與水流方向平行。地磁場磁感應強度的豎直分別為B,說的電阻率為p,水面上方有一阻值為R的電阻通過絕緣導線和電鍵K連接到兩個金屬板上,忽略邊緣效應,求:

(1)      該發(fā)電裝置的電動勢;
(2)      通過電阻R的電流強度。
(3)      電阻R消耗的電功率。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于麥克斯韋的電磁場理論,下列說法正確的是( 。
A.電場一定產(chǎn)生磁場
B.磁場一定產(chǎn)生電場
C.均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場
D.變化的電場產(chǎn)生磁場

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,以下說法正確的是( 。
A.穩(wěn)定的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,穩(wěn)定的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場
B.均勻變化的電場將產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,均勻變化的磁場將產(chǎn)生穩(wěn)定的電場
C.振蕩的電場在周圍空間產(chǎn)生振蕩的磁場
D.開放的振蕩電路產(chǎn)生的電磁波能傳到更大的范圍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,閉合開關S,待電容器充電結束后,再打開開關S,用絕緣工具使電容器兩極板距離稍稍拉開一些,在電容器周圍空間(  ).
A.會產(chǎn)生變化的磁場
B.會產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C.不會產(chǎn)生磁場
D.會產(chǎn)生振蕩的磁場

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