如圖,真空存在一點電荷產(chǎn)生的電場,其中a、b兩點的電場強度方向如圖,a點的電場方向與ab連線成60°,b點電場方向與ab連線成30°,則以下關于a、b兩點電場強度Ea、Eb及電勢φa、φb的關系正確的是( )
A.Ea=3Eb,φa>φb B.Ea=3Eb,φa<φb
C.,φa>φb D.,φa<φb
科目:高中物理 來源: 題型:
某同學近日做了這樣一個實驗,將一個小鐵塊(可看成質(zhì)點)以一定的初速度,沿傾角可在0—90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動,設它沿木板向上能達到的最大位移為x, 若木板傾角不同時對應的最大位移x與木板傾角的關系如圖所示。g取10m/s2。求(結(jié)果如果是根號,可以保留):
(1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ是多少?
(2)當α=60°時,小鐵塊達到最高點后,又回到出發(fā)點,物體速度將變?yōu)槎啻螅?/p>
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如圖所示,一帶負電粒子沿等量異種點電荷的中垂線由A→O→B勻速飛過,重力不計, ( )
A.粒子的電勢能EPA>EPO>BPB
B.φA=φB=φC
C.粒子受到的電場力先變小后變大,方向水平向左
D.粒子受到的電場力先變大后變小,方向水平向左
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下列說法正確的是( )
A.在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動情況時可以將自行車看作質(zhì)點
B.電臺報時說:“現(xiàn)在是北京時間8點整”,這里的“時間”實際上指的是時刻
C.質(zhì)量和速度都是物體慣性大小的量度
D.做直線運動的物體當加速度方向與速度方向相同時,若加速度減小,速度反而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算:
該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=______________。其大小為a=_____m/s2與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=_________ m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
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如圖所示,一質(zhì)量為、帶電荷量為的物體處于場強按(、均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場中,物體與豎直墻壁間動摩擦因數(shù)為,當時刻物體處于靜止狀態(tài).若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且電場空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是( )
A.物體開始運動后加速度先增加、后減小
B.物體開始運動就離開墻壁
C.經(jīng)過時間,物體在豎直墻壁上的位移達最大值
D.經(jīng)過時間,物體運動速度達最大值
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用如圖所示的裝置可以測量物體與桌面間的動摩擦因數(shù)。物體A放在帶滑輪的水平長板上,用跨過滑輪(滑輪的大小可不計)的細線將A與另一個物體B相連。開始時B離地面高度為h,A離長板右端距離也為h,從靜止釋放B后,B會帶動A做加速運動,當B落地時A
正好離開長木板,最后A也落地(A在空中運動時細線始終處于松弛狀態(tài),A、B落地后均不會反彈)。已測得A、B的質(zhì)量相等,h為已知,手邊只有刻度尺一個測量工具。
(1)為獲得A離開長板時的速度,實驗中還需要測量的物理量有:_______________和__________________。(寫出具體的物理量名稱及其符號)
(2)物體A與長板間的動摩擦因數(shù)為_______________。(用題目中已知的物理量和還需測量物理量的符號表示)
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有一充電的平行板電容器,兩板間電壓為6V,現(xiàn)設法使它的電荷量減少3×10 -4C,導致電容器兩極板間的電勢差降到原來的1/3,此電容器的電容等于______,電容器原來所帶的電荷量是______,若電容器極板上的電荷量放掉1/3,電容器的電容是______。
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如圖所示,甲、乙兩人同時從圓形軌道的A點出發(fā),以相同的速率分別沿順時針和逆時針方向行走,在C點兩人相遇,則以下說法中正確的是( )
A.兩人從出發(fā)到第一次相遇,位移相同,路程不相同
B.兩人從出發(fā)到第一次相遇,路程相同,位移不相同
C.甲在D點、乙在B點時兩人速度相同
D.兩人在C點相遇時速度相同
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