A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動(dòng)能定理求得最大作用力 |
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計(jì)上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力 |
C.丙同學(xué)認(rèn)為計(jì)算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測(cè)得籃球與地面接觸的時(shí)間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力 |
D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計(jì)上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時(shí),根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:江西省師大附中、臨川一中2009屆高三上學(xué)期聯(lián)考物理試題 題型:021
某物理興趣小組為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動(dòng)能定理求得最大作用力
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計(jì)上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力
C.丙同學(xué)認(rèn)為計(jì)算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測(cè)得籃球與地面接觸的時(shí)間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計(jì)上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時(shí),根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組為了探究?jī)蓚(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合力F與兩個(gè)分力的夾角θ的關(guān)系,他們通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩個(gè)分力的合力與對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分力的夾角,數(shù)據(jù)如下:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù),在所給出的坐標(biāo)中作出F-θ的圖象.
(2)從作做出的圖象中可看出兩個(gè)分力的大小分別為_______.
(3)從圖象中可看出當(dāng)兩個(gè)力的夾角為135°時(shí)兩個(gè)力的合力大小為_______.
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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市六縣一區(qū)高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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