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某實驗小組研究一白熾燈兩端電壓與電流的關系，得到了一組數據，并描繪出其I-U圖線如圖中（a）所示。

①由圖線可看出該白熾燈的電阻隨電壓的增大而________（選填“增大”或“減小”）
②實驗還用到了下列器材：直流電源、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關及導線若干。請在圖（b）中以筆劃線代替導線按實驗要求將實物圖補充完整。

 ①增大  ②線路如圖所示

解析試題分析：
①找出幾個狀態(tài)下電壓與電流比值，不難發(fā)現電阻在變大。
②由于本實驗要測數據較多，且0附近也要測量，則選用并聯分壓式，電路如圖所示。
考點：本題考查“描繪小燈泡伏安特性曲線”實驗、滑動變阻器連接方式選擇。 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某同學用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，操作步驟如下：

（1）先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將該木板豎立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
（2）將木板向右平移適當距離，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。
（3）把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣，讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是___________。（填序號字母，要求驗證方法簡潔可行）
A．小球a、b的質量、 
B．小球a、b的半徑
C．斜槽軌道末端到木板的水平距離
D．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差
E．記錄紙上O點到A、B、C的距離、、
②放上被碰小球，兩球相碰后，小球a在圖中的壓痕點為___________.
③若兩球碰撞動量守恒，則應滿足的表達式為______________________.（用①中測量的量表示）
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞，則還應滿足的表達式為：______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲為一游標卡尺的結構示意圖，當測量一鋼筆帽的內徑時，應該用游標卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)進行測量；示數如圖乙所示，該鋼筆帽的內徑為________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。

(1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統誤差，使分析數據時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：
①                                                 
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結果保留三位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(12分)某同學在驗證機械能實驗中，不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上的各個點間的距離他測出如圖所示，該同學利用紙帶數據驗證了重錘通過2、5兩點時機械能守恒．已知打點計時器工作頻率50Hz，當地的重力加速度，重錘的質量．
①設重錘在2、5兩點的速度分別為、，2、5兩點的距離為,該同學驗證所用的守恒表達式為：                    .

②根據紙帶數據,重錘通過2、5兩點時減少的重力勢能為=     ，增加的動能為=     ．（取三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．

（1）在使用電火花打點計時器時, 電源應選用__________V的__________電（選填“交流”、“直流”），紙帶應穿過限位孔。
（2）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________．(填入正確選項前的字母)  
A．天平　　　　B．秒表　　　　C．米尺
（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當地的重力加速度值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：                               。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）一位同學做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到點跡清晰的一條紙帶，他把某一個點記作O，再選依次相鄰的6個點作測量點分別標以A、B、C、D、E、F，如圖(a)所示.

（1）如果測得C、D兩點相距2.70cm，D、E兩點相距2.90cm，則小車在打D點時的速度是           m/s.
（2）如果某同學分別算出小車打各個點的速度，然后把數據標示在v-t圖上，如圖(b)所示
① 請完成圖像；
② 由此圖可求得小車的加速度a=          m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

“測定勻變速直線運動的加速度”實驗是同學們進入高中學習的第一個分組探究實驗，在實驗過程中，物理老師記錄了部分探究實驗小組同學的實驗過程或行為：
①某實驗小組同學走進實驗室就開始動用實驗器材，實驗過程中在實驗室到處跑來跑出，實驗結束后沒有整理實驗器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實驗小組安裝好實驗裝置后，先放開小車，再接通電源，打點，給紙帶編號，換上新紙帶，重復三次實驗。
③某實驗小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標上記數點(每隔5個自然計時點作為一個計數點)0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計數點之間的距離，把測量結果填入表中。
④某實驗小組在處理數據時討論，若電源頻率高于50HZ，但計算仍按50HZ計算，得出的物體加速度數值將比實際值偏小。
你認為以上實驗過程、行為和結論正確的是：            （填序號）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量為1kg的重錘下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為6 V、50Hz的交變電源，紙帶打點如下圖所示．
紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點(O、A間點未畫出)，選取的計數點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出)，各計數點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.8m/s2，則：（計算結果保留三位有效數字）

(1)打點計時器打下B點時，重錘速度vB＝________，重錘動能EkB＝________.
(2)從開始下落算起，打點計時器記錄B點時，重錘勢能減少量為________．
(3)由(1)(2)中數據可知，由重錘下落過程說明_______．誤差原因可能是： _______．

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