對于“平行四邊形定則”，不適用于下列哪些物理量的合成（　�。�
A、速度B、加速度C、位移D、路程
分析：物理量有矢量和標(biāo)量，矢量運(yùn)算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運(yùn)算遵守代數(shù)加減法則．
解答：解：A、B、C速度、加速度和位移都是矢量，運(yùn)算都遵守平行四邊形定則，故ABC錯誤．
D、路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，運(yùn)算遵守代數(shù)加減法則，不遵守平行四邊形定則，故D正確．
故選：D
點評：解答本題關(guān)鍵要掌握矢量運(yùn)算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運(yùn)算遵守代數(shù)加減法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖1．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力，其中
F′
F′
（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的
大小
大小
基本相等，
方向
方向
基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．

（二）在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是
CD
CD

A．只要足夠重就可以
B．只要體積足夠小就可以
C．既要足夠重，又要體積非常小
D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運(yùn)動時不致扭曲
（三）某同學(xué)利用如圖2所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=
4Hh
4Hh
（用H、h表示）．
（四）在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟，其合理順序是
CFDBEA
CFDBEA
（用相應(yīng)字母表示）
A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復(fù)做幾次；
B．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示；
C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
E．比較力F′用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
F．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：

對于矢量和標(biāo)量的說法中正確的是（　�。�?

?    A．有大小和方向的物理量就是矢量?

       B．力、位移和路程都是矢量?

       C．矢量合成必須遵循平行四邊形定則?

       D．矢量和標(biāo)量的運(yùn)算法則相同?

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省河源市高三第16周周考物理試題 題型：實驗題

(一). 在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖。圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′ 四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的________基本相等,_______基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。

   (二). 在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是(       )

A．只要足夠重就可以

B．只要體積足夠小就可以

C．既要足夠重，又要體積非常小

D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運(yùn)動時不致扭曲

（三）.某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律，弧

形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處

靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．

若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____（用H、h表示）．

（四）.在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步

 驟，其合理順序是____________________（用相應(yīng)字母表示）

  A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復(fù)做幾次；   

  B．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)

  和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個力F’的圖示；

  C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；

  D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；

  E．比較力F’用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；

  F.用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡

皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O；

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

對于“平行四邊形定則”，不適用于下列哪些物理量的合成

A．速度                B．加速度             C．位移              D．路程

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