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【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓，圓心處固定一帶正電的點電荷。一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點。則該粒子

A. 帶負電

B. 在a點的加速度大小一定大于b電的加速度大小

C. 在b點的電勢能大于在a點的電勢能

D. 由a點到b點的動能變化小于有b點到c點的動能變化大小

【答案】B

【解析】

A．根據粒子軌跡的彎曲方向可知，粒子在a→b→c的過程中，一直受靜電斥力作用，根據同性電荷相互排斥，故粒子帶正電荷，故A錯誤；

B．由點電荷電場的特點是離開場源電荷距離越大，場強越小，粒子在a點受到的電場力最大，a點的加速度大于b電的加速度，故B正確；

C．粒子由a到b，電場力做正功，根據動能定理，知粒子的動能增加，故粒子在a點電勢能一定大于在b點的電勢能，故C錯誤；

D．a點到b點和b點到c點相比，由于點電荷的電場強度的特點是離場源電荷距離越大，場強越小，故a到b電場力做功為多，動能變化也大，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑相同的兩個金屬球A、B帶有相等的電荷量，相隔一定距離，兩球之間相互吸引力的大小是F，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球接觸后移開，這時A、B兩球之間的相互作用力的大小是（　　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在透明均勻介質內有一球狀空氣泡，一束包含兩種單色光的細光束從介質射入氣泡，A為入射點，之后光分別從C、D點射向介質，如圖所示，已知A點的入射角為30°，介質對光的折射率，下列判斷正確的是

A. 在該介質中，光傳播速度

B. 光射出空氣泡后相對于射入空氣泡前的偏向角為30°

C. 光從該介質射向空氣發(fā)生全反射時，臨界角

D. 光分別通過同一雙縫干涉裝置時，屏上的條紋問距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，將兩根勁度系數均為k、原長均為L的輕彈簧，一端固定在水平天花板上相距為2L的兩點，另一端共同連接一物體，平衡時.彈簧與豎直方向的夾角為37°，則物體的質量m等于___________. （sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g）

（2）同學們分別利用圖甲、乙所示的兩種裝置采用不同方法探究“合外力做功與動能改變量的關系其中小車A與紙帶和打點計時器萬相連，托盤C內裝有砝碼；D為無線測力傳感器，可直接測量繩子給小車的拉力.

①下列說法正確的是___________；

A.兩種方案都需要將導軌的右端墊高以平衡摩擦力

B.兩種方案都需要測量并記錄小車的質量

C.兩種方案都需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質量

D.兩種方案都要求托盤及盤中砝碼總質量遠小于小車A的質量

②若采用方案2進行實驗，圖丙是實驗時打下的紙帶，其中0點是小車由靜止釋放瞬間打點計時器打下的第一個點，打點周期為T；相鄰兩點間還有四個點沒畫出，則打下C點時小車的速度大小為vc=________；

③釆用方案2進行實驗時，用天平測得小車的質量為M，傳感器D測量得到繩子拉力為F，研究小車從開始運動到打下C點的過程，則根據動能定理，應驗證的表達式為（用題目中已知物理量的符號表示）___________；

④若采用方案1進行實驗，并將砝碼盤和砝碼總重力M當作繩子拉力，多次實驗發(fā)現拉力做功總是比小車動能增加量要___________一些（填“偏大”或“偏�。�.

（3）圖（a）為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖.圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250μA，內阻為600 虛線方框內為換擋開關，A端和B端分別于兩表筆相連.該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5 mA擋，歐姆×100Ω擋.

①圖（a）中的A端與___________（填“紅”或“黑”）色表筆相連接.

②關于R6的使用，下列說法正確的是___________（填正確答案標號）.

在使用多用電表之前，調整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B.使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C.使用電流擋時，調整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

③某次測量時選擇開關置于歐姆×100Ω擋，該多用電表指針位置如圖.（b）所示，則讀數為_________.

④根據題給條件可得R1+R2___________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個水平恒力F作用在物體上，使它分別沿著光滑水平地面和粗糙水平地面移動相同的一段距離，恒力F做的功和功率分別為W1，P1和W2，P2，則它們的大小關系是

A. W1>W2，P1>P2B. W1=W2，P1>P2

C. W1=W2，P1<P2D. W1<W2，P1<P2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，關于此實驗的操作，下列說法中正確的有

A. 安裝打點計時器時兩個限位孔必須在同一豎直線上

B. 必須用秒表測出重物下落的時間

C. 先接通打點計時器電源，待穩(wěn)定后釋放紙帶

D. 若紙帶起始端點跡模糊，則不可用來驗證機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一列簡諧波的波形圖，實線為t=0時刻的波形。若此機械波沿x軸正方向傳播，t=0時刻剛好傳到A點，且再經過0.6s，Q點也開始起振，求：

(1)該機械波的波速v及周期T分別為多少？

(2)從t=0時刻起到Q點第一次到達波峰，O點相對于平衡位置的位移y0及其所經過的軌跡長度s0各為多少？

(3)若該機械波的傳播速度大小為30m/s，波形由實線變?yōu)樘摼�需要經歷0.45s的時間，則該列波的傳播方向如何？（要求寫出具體判斷過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高h=0.8m的光滑斜面固定在水平面上，一可視為質點的物塊質量m=1kg，從斜面頂端由靜止開始自由下滑到底端。已知斜面的傾角θ=30°，取g=10m/s2，求：

（1）物塊滑到斜面底端的過程中重力做的功W ；

（2）物塊滑到斜面底端時的速度大小v；

（3）物塊滑到斜面底端時重力做功的瞬時功率P。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學選用如圖所示的裝置做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗，電源的頻率為50Hz。

（1）他做完實驗后，寫出了如下的操作步驟：

A．把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，并連接在低壓直流電源上

B． 把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車的后面

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼

D．把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面

E．把小車停在靠近打點計時器處，放開小車，接通電源，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，換上新紙帶，重復三次

F．從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭比較密集的點，在后邊便于測量的地方找一個開始點，并把每打五個點的時間作為時間單位．在選好的開始點下面記作0，往后第五個點作為計數點1，依此標出計數點2、3、4、5、6，并測算出相鄰兩點間的距離

G．根據公式及求出

其中，把你認為有錯的步驟序號選出___________，

（2）該同學根據打出的紙帶認為不用計算就能直接得到的物理量有兩個，請幫他選出（______）

A、時間間隔 B、位移

C、加速度 D、平均速度

（3）該同學選出了一條的清晰紙帶，并根據紙帶上的點，標出了如圖所示的計數點，其中兩相鄰計數點間還有4個點未畫出，x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm。求出小車的加速度大小為__________m/s2

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