物理實驗 | 實驗思想或方法 |
①伽利略理想斜面實驗 | ⑤控制變量法 |
②探索加速度與力、質量的關系 | ⑥創(chuàng)設定情景,揭示本質規(guī)律 |
③演示自由落體的真空管實驗 | ⑦微元法 |
④探究彈簧彈性勢能的表達式 | ⑧在實驗事實的基礎上合理外推 |
A. | 1和5 | B. | 2和7 | C. | 3和6 | D. | 4和8 |
分析 17世紀意大利科學家伽利略設想了一個理想斜面實驗,抓住主要因素,忽略次要因素,采用合理推理,得到結論:物體的運動不需要力來維持.加速度與物體質量、物體受到的合力有關,在探究加速度與物體質量、受力關系的實驗中,應該使用控制變量法,探究彈簧彈性勢能的表達式使用了微元法.
解答 解:伽利略理想斜面實驗抓住主要因素,忽略次要因素,采用合理推理,得到結論.
在實驗事實的基礎上合理外推,探索加速度與力、質量的關系應用控制變量法.
演示自由落體的真空管實驗使用了創(chuàng)設特定情景,揭示本質規(guī)律.
探究彈簧彈性勢能的表達式使用了微元法,故正確的組合是③⑥和④⑦.故C正確.
故選:C
點評 本題考查對物理研究方法的理解能力.物理學上經常用到的研究方法有:等效替代法,歸納法,演繹法,控制變量法等
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在擺動過程中受到的外力的合力即為向心力 | |
B. | 在最高點A、B,因小球的速度為0,所以小球受到的合力為0 | |
C. | 小球在最低點C所受的合力,即為向心力 | |
D. | 小球在擺動過程中是繩子的拉力使其速率發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤的讀數相同 | |
B. | 橡皮條受拉力產生形變量相同 | |
C. | 橡皮條在同一方向產生相同的形變量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x/m | 16.0 | 36.0 | 60.0 | 70.0 | 88.0 |
△v2/(m2•s-2) | 0.04 | 0.09 | 0.15 | 0.19 | 0.22 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收一定頻率的電磁波,也只能輻射同頻率的電磁波 | |
B. | 放射性元素的半衰期與原子所處的物理、化學狀態(tài)有關 | |
C. | 用質子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率低 | |
D. | 鈾裂變反應中,如果鈾塊體積不夠大,鏈式反應就不能繼續(xù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5V,1.5Ω | B. | 1.5V,0.5Ω | C. | 1.0V,1.5Ω | D. | 1.0V,1.5Ω |
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