如圖所示，電量為2×10-6 C的點(diǎn)電荷在電場中的A點(diǎn)受到的作用力大小為4×10-4 N，則A點(diǎn)的場強(qiáng)為____________N/C。若將此電荷移至B點(diǎn)，則電荷在B點(diǎn)所受的電場力將____________（填“增大”“不變”或“減小”）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，電量為2×10-6C的點(diǎn)電荷在電場中A點(diǎn)受到的作用力大小為4×10-4N，則A點(diǎn)的場強(qiáng)為
200
200
N/C，若將此電荷移至B點(diǎn)，則電荷在B點(diǎn)所受的電場力將
減小
減小
（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長為2 L的板面光滑且不導(dǎo)電的平板小車C放在光滑水平面上，車的右端有檔板，車的質(zhì)量mC = 4m。今在靜止的平板車的左端放一個(gè)帶電量為＋q、質(zhì)量為m的物塊A，在中間位置放一個(gè)絕緣物體B，質(zhì)量為mB=2m。在整個(gè)空間加上一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場時(shí)，金屬塊A由靜止開始向右運(yùn)動，并以速度v0與B發(fā)生碰撞，碰后A以v0/4的速度反彈回來，B以一定速度沿平板向右運(yùn)動與C車的檔板相碰。碰后小車的速度等于碰前物塊B速度的一半。物塊A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，A、B相碰時(shí)的相互作用力遠(yuǎn)大于電場力，A和B碰撞時(shí)所帶電荷量不變。求：

（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向。

（2）若A第二次與B相碰，判斷是在B與C相碰之前還是相碰之后?

（3）A從第一次與B相碰到第二次與B相碰的這段時(shí)間內(nèi)，電場力對A做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，長為2 L的板面光滑且不導(dǎo)電的平板小車C放在光滑水平面上，車的右端有檔板，車的質(zhì)量mC = 4m。今在靜止的平板車的左端放一個(gè)帶電量為＋q、質(zhì)量為m的物塊A，在中間位置放一個(gè)絕緣物體B，質(zhì)量為mB=2m。在整個(gè)空間加上一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場時(shí)，金屬塊A由靜止開始向右運(yùn)動，并以速度v0與B發(fā)生碰撞，碰后A以v0/4的速度反彈回來，B以一定速度沿平板向右運(yùn)動與C車的檔板相碰。碰后小車的速度等于碰前物塊B速度的一半。物塊A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，A、B相碰時(shí)的相互作用力遠(yuǎn)大于電場力，A和B碰撞時(shí)所帶電荷量不變。求：

（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向。

（2）若A第二次與B相碰，判斷是在B與C相碰之前還是相碰之后?

（3）A從第一次與B相碰到第二次與B相碰的這段時(shí)間內(nèi)，電場力對A做的功。

 

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科目：高中物理 來源：2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，長為2 L的板面光滑且不導(dǎo)電的平板小車C放在光滑水平面上，車的右端有檔板，車的質(zhì)量mC = 4m。今在靜止的平板車的左端放一個(gè)帶電量為＋q、質(zhì)量為m的物塊A，在中間位置放一個(gè)絕緣物體B，質(zhì)量為mB=2m。在整個(gè)空間加上一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場時(shí)，金屬塊A由靜止開始向右運(yùn)動，并以速度v0與B發(fā)生碰撞，碰后A以v0/4的速度反彈回來，B以一定速度沿平板向右運(yùn)動與C車的檔板相碰。碰后小車的速度等于碰前物塊B速度的一半。物塊A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，A、B相碰時(shí)的相互作用力遠(yuǎn)大于電場力，A和B碰撞時(shí)所帶電荷量不變。求：
（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向。
（2）若A第二次與B相碰，判斷是在B與C相碰之前還是相碰之后?
（3）A從第一次與B相碰到第二次與B相碰的這段時(shí)間內(nèi)，電場力對A做的功。

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