一物體放置在傾角為θ的斜面上,斜面固定于加速上升的電梯中,加速度為a,如圖3所示。在物體始終相對(duì)于斜面靜止的條件下,下列說(shuō)法中正確的是          (    )

    A.當(dāng)θ一定時(shí),a越大,斜面對(duì)物體的正壓力越小

    B.當(dāng)θ一定時(shí),a越大,斜面對(duì)物體的摩擦力越小

    C.當(dāng)a一定時(shí),θ越大,斜面對(duì)物體的正壓力越小

    D.當(dāng)a一定時(shí),θ越大,斜面對(duì)物體的摩擦力越小


【答案】C

【解析】建立水平和豎直方向的直角坐標(biāo)系,有

FNsinθF1cosθ

FN cosθF1sinθmgma

解得:FNmga)cosθ,F1mga)sinθ

由此可知,只有C項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,紅色細(xì)光束a射到折射率為的透明球表面,入射角為45°,在球的內(nèi)壁經(jīng)過(guò)一次反射后,從球面射出的光線為b,則入射光線a與出射光線b之間的夾角α為( 。

 

A.

30°

B.

45°

C.

60°

D.

75°

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為5kg的物體靜止在水平桌面上,當(dāng)受到20N的水平推力作用時(shí)開(kāi)始滑動(dòng),接著以18N的水平推力可維持物體在水平桌面勻速直線運(yùn)動(dòng),該物體受到的最大靜摩擦力為_(kāi)______,物體與桌面的動(dòng)摩擦力因數(shù)_______;當(dāng)水平推力為15N而物體仍運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)______;當(dāng)水平推力為15N而物體靜止時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)______;當(dāng)水平推力為40N時(shí),物體受到的摩擦力又為_(kāi)______。(g=10N/kg)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


站在升降機(jī)中的人出現(xiàn)失重現(xiàn)象,則升降機(jī)可能                              (    )

    A.作加速上升                     B.作減速下降

    C.作加速下降                     D.作減速上升

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)物體從長(zhǎng)s=9m,傾角為α=37º的斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,則它滑到斜面底端所用的時(shí)間t和末速度v分別是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)靜止于光滑水平面上的物體受到水平力F1的作用,如果要使物體產(chǎn)生與F1θ角方向的加速度a,如圖8所示,則應(yīng)                                     (  )

    A.沿a方向施加一個(gè)作用力F2

    B.加在物體上的最大作用力F2

    C.加在物體上的最小作用力F2F1sinθ

    D.在物體上施加一個(gè)與F1大小相等,與a方向也成θ角的力F2,且F2方向在a的另一側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一根勁度系數(shù)為k,質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧,上端固定,下端系一質(zhì)量為m的物體。有一水平板將物體托住,并使彈簧處于自然長(zhǎng)度,如圖12所示,F(xiàn)讓木板由靜止開(kāi)始以加速度a勻加速向下移動(dòng),且ag。經(jīng)過(guò)t=___________多長(zhǎng)時(shí)間木板開(kāi)始與物體分離。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,靜止在光滑水平面上,受到水平拉力作用,該拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,那么,在4s內(nèi)該物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的位移是       m,4s末物體的速度為          m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一輛貨車以8m/s的速度在平直鐵路上運(yùn)行,由于調(diào)度失誤,在后面600m處有一輛客車以72km/h的速度向它靠近?蛙囁緳C(jī)發(fā)覺(jué)后立即合上制動(dòng)器,但客車要滑行2 000m才能停止。求:

(1)客車滑行的加速度大小為多少?

(2)計(jì)算后判斷兩車是否會(huì)相撞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案