【題目】一輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一重物,靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了4 cm,再將重物向下拉1 cm,然后放手,則在剛釋放的瞬間,重物的加速度大小是(g=10 m/s2

A12.5 m/s2 B10 m/s2

C7.5 m/s2 D2.5 m/s2

【答案】D

【解析】本題考查牛頓第二定律,重物靜止時(shí),mg=kx,釋放瞬間彈力與重力的合力為重力的四分之一,加速度為2.5 m/s2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 萬有引力、電磁相互作用是遠(yuǎn)(長(zhǎng))程力,強(qiáng)相互作用、弱相互作用是近(短)程力

B. 物體的重心一定在物體的幾何中心

C. 地球表面的重力加速度隨緯度增大而減小,在南、北兩極重力加速度最小

D. 重力的方向總是指向地心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體A的質(zhì)量為10 kg,物體B的質(zhì)量為20 kg,A、B分別以20 m/s和10 m/s的速度運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是

A.A的慣性比B大 B.B的慣性比A大

C.A和B的慣性一樣大 D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下說法符合事實(shí)的是(

A.丹麥物理學(xué)家奧斯特夢(mèng)圓電生磁,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)

C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D.安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn),提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是

A.物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性

B.沒有力作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性

D.運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)

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【題目】兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別是5N和8N,則這兩個(gè)合力大小不可能為( 。

A. 5N B. 8N C. 12N D. 2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力的合成與分解實(shí)際是等效代換,合力和它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中,合力和分力的作用效果是

A、把彈簧秤拉到同一刻度

B、把橡皮條拉到不同長(zhǎng)度

C、把橡皮條系細(xì)繩的一端拉到同一點(diǎn)

D、把彈簧秤拉到最大刻度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列幾種現(xiàn)象中,所選系統(tǒng)動(dòng)量守恒的有( 。

A. 原來靜止在光滑水平面上的車,從水平方向跳上一個(gè)人,人車為一系統(tǒng)

B. 運(yùn)動(dòng)員將鉛球從肩窩開始加速推出,以運(yùn)動(dòng)員和鉛球?yàn)橐幌到y(tǒng)

C. 從高空自由落下的重物落在靜止于地面上的車廂中,以重物和車廂為一系統(tǒng)

D. 光滑水平面上放一斜面,斜面也光滑,一個(gè)物體沿斜面滑下,以重物和斜面為一系統(tǒng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是_____

A.實(shí)驗(yàn)中k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來

B.如果沒有測(cè)出彈簧原長(zhǎng),用彈簧長(zhǎng)度L代替x,F(xiàn)-L圖線也是過原點(diǎn)的一條直線

C.利用F-x圖線可求出k值

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)要把所有點(diǎn)連到線上,才能探索到真實(shí)規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案