下列說法正確的是( )
A.只有電荷發(fā)生相互作用時才存在電場 |
B.電場是一種物質(zhì),它與其他物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西 |
C.電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的,電場最基本的特性是對處在它里面的電荷有力的作用 |
D.電場和電場線都是人為設(shè)想出來的,其實并不存在 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,圖中以點電荷Q為圓心的虛線同心圓是該點電荷電場中球形等勢面的橫截面圖。一個帶正電的粒子經(jīng)過該電場,它的運動軌跡如圖中實線所示,M和N是軌跡上的兩點。不計帶電粒子受到的重力,由此可以判斷
A.此粒子在M點的加速度小于在N點的加速度 |
B.此粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能 |
C.此粒子在M點的動能小于在N點的動能 |
D.電場中M點的電勢低于N點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O點為半圓弧的圓心,∠NOP=90°。電荷量相等、電性相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點,這時O點電場強度的大小為E1;若將N處的點電荷移到P點,則O點的電場強度大小變?yōu)镋2則E1與E2之比為
A.1:2 | B.:1 | C.2:1 | D.1: |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個分別帶有電荷量和+的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為的兩處,它們間庫侖力的大小為。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/9/1iuvc3.png" style="vertical-align:middle;" />,則兩球間庫侖力的大小為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一平行板電容器兩板間有勻強電場.其中有一個帶電液滴處于靜止狀態(tài),則當發(fā)生下列哪些變化時,可使液滴向上運動( )
A.保持S閉合,將電容器下極板稍稍下移. |
B.保持S閉合,將電容器上極稍稍向左平移. |
C.將S斷開,將電容器下極板稍稍下移 |
D.將S斷開,將電容器上極稍稍向左平移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,負極板接地,在兩極板間有一正電荷(電荷量很小)固定在P點.以E表示兩極板間的場強,U表示電容器的電壓,Ep表示正電荷在P點的電勢能.若保持負極板不動,將正極板移到圖中虛線所示位置,則
A.U變小,Ep不變 | B.E變大,Ep不變 |
C.U變大,Ep不變 | D.U不變,Ep不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間的距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力)則:
A.在前時間內(nèi),電場力對粒子做的功為 |
B.在后時間內(nèi),電場力對粒子做的功為 |
C.粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中,電場力做功之比為1:2 |
D.粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中,電場力做功之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,電路中,A、B為兩塊豎直放置的金屬板,G是一只靜電計,開關(guān)S合上后,靜電計指針張開一個角度,下述哪些做法可使指針張角增大( )
A.使A、B兩板靠近一些
B.使A、B兩板正對面積錯開一些
C.斷開S后,使B板向右平移拉開一些
D.斷開S后,使A、B兩板正對面積錯開一些
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
真空中電量均為Q的兩異種點電荷連線和一絕緣正方體框架的兩側(cè)面ABB1A1和DCC1D1中心連線重合,連線中心和立方體中心重合,空間中除兩異種電荷Q產(chǎn)生的電場外,不計其它任何電場的影響,則下列說法中正確的是( )
A、正方體兩頂點A、D電場強度相同
B、正方體兩頂點A、D電勢相同
C、兩等量異種電荷周圍電場線和面ABB1A1總是垂直
D、負檢驗電荷q在頂點A處的電勢能小于在頂點 D處的電勢能
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