當電路發(fā)生故障時，電流和電壓如何變化（　�。�
分析：當電源被短接時，外電路電阻為零，根據(jù)閉合電路歐姆定律求短路電流和路端電壓．外電路斷開時，電流為零，確定路端電壓．
解答：解：A、B當電源被短接時，外電路電阻為零，R=0，根據(jù)閉合電路歐姆定律得：短路電流I短=
E
R+r
=
E
r
，由于電源的內(nèi)阻r≠0，則I短≠∞，路端電壓U=E-Ir=0．故A錯誤，B正確．
C、外電路斷開時，電流為零，電源的內(nèi)電壓為零，U′=0，則路端電壓U=E-U′=E，故C正確，D錯誤．
故選BC
點評：解答本題關(guān)鍵根據(jù)閉合電路歐姆定律，分析電路中兩種特殊情況，抓住短路和斷路時電路中電流和電阻的特點，進行分析即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調(diào)整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：
C
C

A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發(fā)生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數(shù)均為0，把兩表筆接c與d時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是
cd或R斷路
cd或R斷路
．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為
1.50
1.50
，內(nèi)阻為
0.50
0.50
．（保留到小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖1所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．斷開電源開關(guān)S；
b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖3所示，則所測阻值為
2.2×103
2.2×103
Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
電流表
電流表
  （填元件名稱）
（2）她設(shè)計的實驗電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯或保護電源．
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯或保護電源．
．
（3）請根據(jù)電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示，請在圖4中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=
3.00
3.00
 V，電池內(nèi)阻r=
0.60
0.60
Ω（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．
（5）用此電路測量電池的電動勢和內(nèi)電阻，產(chǎn)生誤差的原因是
電壓表的分流作用
電壓表的分流作用
；測出的電動勢E與真實值相比偏（選填“大”或“小”）
小
小
；

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科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）如圖所示，電燈標有“”，滑動變阻器總電阻為。當滑片滑至某位置時，恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為。由于外電路發(fā)生故障，電燈突然熄滅，此時電流表示數(shù)變?yōu)?IMG height=16 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090526/20090526105136007.gif' width=31>，電壓表示數(shù)為。若導線完好，電路中各處接觸良好。試問（電表均為理想表）：

 

   （1）發(fā)生的故障是短路還是斷路？發(fā)生在何處？

   （2）發(fā)生故障前，滑動變阻器接入電路的阻值為多大？

   （3）電源的電動勢和內(nèi)電阻為多大？

 

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年黑龍江省哈爾濱三中高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調(diào)整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：______
A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發(fā)生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數(shù)均為0，把兩表筆接c與d時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是______．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為______，內(nèi)阻為______．（保留到小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源：2011年8月理科綜合物理實驗試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調(diào)整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：______
A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發(fā)生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數(shù)均為0，把兩表筆接c與d時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是______．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為______，內(nèi)阻為______．（保留到小數(shù)點后兩位）

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