下面的說法正確的是（     ）

A．物體運(yùn)動(dòng)的方向就是它的動(dòng)量的方向

B．如果物體的速度發(fā)生變化，則可以肯定它受到的合外力的沖量不為零

C．如果合外力對(duì)物體的沖量不為零，則合外力一定使物體的動(dòng)能增大

D．作用在物體上的合外力沖量不一定能改變物體速度的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一個(gè)電荷量Q=+2.0×10-8 C的點(diǎn)電荷所受電場(chǎng)力F＝4.0×10-4 N.沿電場(chǎng)線方向有A、B兩點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)間的距離s=0.10 m. 求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；

（2）該點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn)的過程中，電場(chǎng)力所做的功W.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，金屬桿ab靜放在水平固定的“U”形金屬框上，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)使ab突然獲得一初速度v向右運(yùn)動(dòng)，下列表述正確的是 

A．安培力對(duì)ab做正功

B．安培力對(duì)ab不做功

C．桿中感應(yīng)電流逐漸減小

D．桿中感應(yīng)電流保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 有一種測(cè)量體重的電子秤，其原理圖如圖中的虛線所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器（是一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表G（實(shí)質(zhì)是理想電流表）．設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì)，已知理想電流表的量程為3A，電源電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻為2Ω，電阻隨壓力變化的函數(shù)式為（和的單位分別是N和Ω）．下列說法正確是：（   ）  

A．該秤能測(cè)量的最大體重是1400N    

B．該秤能測(cè)量的最大體重是1300N

C．該秤零刻度線（即踏板空載時(shí)的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表 G刻度盤0.300A處

D．該秤零刻度線（即踏板空載時(shí)的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤0.400A處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用均勻?qū)Ь�做成的正方形線框邊長(zhǎng)為0.2m，正方形的一半放在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，當(dāng)磁場(chǎng)以10T/s的變化率增強(qiáng)時(shí)，線框中、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差=       V.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說法正確的是（     ）

A．β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分

B．玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化

C．放射線能殺傷癌細(xì)胞或阻止癌細(xì)胞分裂，所以人體可以經(jīng)常照射

D．比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖6所示.在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

（1）若已得到打點(diǎn)紙帶如圖并測(cè)得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上.A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn).則應(yīng)選_____________段來(lái)計(jì)算A的碰前速度.應(yīng)選____________段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度.(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量 ，小車B的質(zhì)量.由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量=____________kg·m/s;碰后總動(dòng)量=____________kg·m/s.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端 ．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋 ．

（2）圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 ．(g=9.8m/s2)

（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，每小格的邊長(zhǎng)L=5cm，通過實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖丙所示， B點(diǎn)的豎直分速度為 ．(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圓弧軌道AB固定于地面上，半徑R=2m，所對(duì)圓心角為60°，其末端與逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶相切于B點(diǎn)，如圖所示，傳送帶長(zhǎng)L=2m，速度v=4m/s．一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的滑塊從最高點(diǎn)A由靜止開始滑下并滑上水平傳送帶，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度vB=4m/s．（g取10m/s2），求：

（1）滑塊在圓弧AB上克服摩擦力做的功；

（2）若滑塊不從右端滑離傳送帶，滑塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件？

（3）若傳送帶與滑塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，求滑塊從B點(diǎn)滑到離B點(diǎn)最遠(yuǎn)過程中產(chǎn)生的熱量Q．

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