1.已知類氫結(jié)構(gòu)氦離子(He+)的能級圖如圖所示,根據(jù)能級躍遷理論可知( 。
A.氦離子(He+)處于n=l能級時(shí),能吸收45 eV的能量躍遷到n=2能級
B.大量處在n=3能級的氦離子(He+)向低能級躍遷,只能發(fā)出2種不同頻率的光子
C.氦離子(He+)從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子的波長大
D.若氦離子(He+)從n=2能級躍遷到基態(tài),釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=4能級躍遷到n=2能級釋放的光子一定也能使該金屬板發(fā)生光電效應(yīng)

分析 能級間躍遷釋放或吸收的能量等于兩能級間的能級差.根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式${C}_{n}^{2}$求解釋放不同頻率光子的種數(shù),只有入射光子的能量大于金屬的逸出功才會(huì)發(fā)生光電效應(yīng),從而即可求解.

解答 解:A、吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,才能發(fā)生躍遷,從n=1躍遷到n=2,吸收的光子能量為40.8eV,故A錯(cuò)誤.
B、大量處在n=3能級的氦離子(He+)向低能級躍遷,能發(fā)出3種不同頻率的光子,故B錯(cuò)誤.
C、由圖可知,n=4和n=3的能級差小于n=3和n=2的能級差,則從n=4躍遷到n=3能級釋放的光子能量小于從n=3躍遷到n=2能級輻射的光子能量,所以從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子的頻率低,波長大,故C正確.
D、從n=2能級躍遷到基態(tài)釋放的光子能量為-13.6-(-54.4)=40.8ev,若能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),從n=4能級躍遷到n=2能級釋放的光子能量-3.4-(-13.6)=10.2ev<40.8ev,不一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷能級差與光子能量的關(guān)系,以及知道從高能級向低能級躍遷,釋放光子,從低能級向高能級躍遷,吸收光子,并掌握光電效應(yīng)現(xiàn)象的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),下列選項(xiàng)中能使小量程電流表指針偏轉(zhuǎn)的是( 。
A.使導(dǎo)體棒AB上下運(yùn)動(dòng)B.使導(dǎo)體棒AB左右運(yùn)動(dòng)
C.使導(dǎo)體棒AB前后運(yùn)動(dòng)D.使導(dǎo)體棒AB靜止不動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.若返回艙減速過程可以看做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則下列關(guān)于它的速度時(shí)間圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓交(填“交”或“直”)流電源的計(jì)時(shí)儀器,其打點(diǎn)頻率為50Hz.如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度時(shí)得到的一條紙帶,測出AB=1.2cm,BC=2.3cm,CD=3.6cm,計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D中,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)小點(diǎn)未畫出,則運(yùn)動(dòng)物體的加速度a=1.3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線按如圖甲所示方式連接實(shí)物.
(1)根據(jù)實(shí)物連接圖,在方框內(nèi)畫出電路圖:

(2)圖乙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中作出的小燈泡的伏安特性曲線,由圖線可知,當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí),其功率是1.2    W.
(3)將該小燈泡與電動(dòng)勢為6.0V、內(nèi)阻為15Ω的干電池組及一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)成閉合回路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連人電路的阻值為12.5Ω時(shí),干電池組的輸出功率最大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.體育課進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,某次訓(xùn)練中,籃球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,下列所做的調(diào)整肯定不能使球落入籃筐的是( 。
A.保持球拋出方向不變,增加球出手時(shí)的速度
B.保持球拋出方向不變,減小球出手時(shí)的速度
C.增加球出手時(shí)的速度減小球速度方向與水平方向的夾角
D.增加球出手時(shí)的速度增大球速度方向與水平方向的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,AB為傾角θ=37°的光滑斜面軌道,通過一小段光滑圓弧與光滑水平軌道BC相連接,質(zhì)量為m2的小球乙靜止在水平軌道上,此時(shí)小球乙與斜面底端B的距離d=2m.質(zhì)量為m1的小球甲以某一未知速度v0與乙球發(fā)生彈性正碰,使乙球獲得6m/s的速度.若m1:m2=1:2,且軌道足夠長,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)第二次碰撞前小球乙在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)兩球發(fā)生第二次碰撞時(shí)的位置到斜面底端B的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一物體放在水平地面上,如圖1所示,已知物體所受水平拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖2所示,物體相應(yīng)的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖3所示.則( 。
A.2~6s時(shí)間內(nèi)物體的加速度為0.5m/s2
B.物塊的質(zhì)量為1kg
C.整個(gè)過程中,物體所受摩擦力始終為2N
D.0~10s時(shí)間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功30J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體靜止放在水平面上,質(zhì)量為m的物體在水平外力F的作用下沿斜面勻加速下滑,此時(shí)斜面體保持靜止.對此過程下列說法正確的是(  )
A.地面對M的支持力的大小為(M+m)gB.地面對M的靜摩擦力水平向左
C.地面對M的靜摩擦力水平向右D.地面對M沒有靜摩擦力

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