A. | FN就是書的重力 | |
B. | FN是由于于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的 | |
C. | FN與桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力 | |
D. | FN的作用點在桌面上 |
分析 根據(jù)平衡力和相互作用力的條件進(jìn)行判斷.
平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
相互作用力:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.
重力與壓力的施力物體不同,此時僅僅存在大小相等;
壓力是由書要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的.
解答 解:A、書受到的重力方向豎直向下,書對桌面的壓力的方向是豎直向下.受力方向相同,但施力物體不同,它們不是同一個力.故A錯誤.
B、書對桌面的壓力,是書發(fā)生形變而產(chǎn)生.故B錯誤.
C、書對桌面的壓力豎直豎直向下,桌面對書的支持力豎直向上,大小相等,但作用在兩個物體上,則是一對相互作用力.故C正確.
D、書對水平桌面的壓力FN,用點在桌面上.故D正確.
故選:CD.
點評 平衡力和相互作用力容易混淆,注意兩者的異同點:
相同點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
不同點:平衡力是一個受力作用,相互作用力是兩個受力物體.
并考查重力與壓力的區(qū)別,及彈力的產(chǎn)生的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$mgR | B. | $\frac{\sqrt{2}}{6}$mgR | C. | $\frac{2-\sqrt{2}}{6}$mgR | D. | $\frac{4+\sqrt{2}}{6}$mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -mvo | B. | -2mvo | C. | 2mvo | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們研究一列火從北京開往宿州所用的時間,火車可以視為質(zhì)點 | |
B. | 我們研究一列火從北京開往宿州途中經(jīng)過采個橋梁所用的時間,火車可以視為質(zhì)點 | |
C. | 一節(jié)課40分鐘,這里“40分鐘”指的是時刻 | |
D. | 某同學(xué)繞操場跑完800m通過的位移大小等于路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 曲線運動的速度大小一定變化 | |
B. | 曲線運動的加速度一定不為零 | |
C. | 曲線運動中的物體,可能受恒力作用 | |
D. | 在平衡力作用下的物體,可以做曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 90m/s2 | B. | 40m/s2 | C. | 360m/s2 | D. | 180m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的加速度不斷減小,直至為零 | |
B. | 小球的加速度先增加后減小,最終為零 | |
C. | 小球的速度先增大后減小,最終為零 | |
D. | 小球的動能不斷增大,直至某一最大值 |
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