【題目】實驗室有一塊量程為500μA,內(nèi)阻Rg約為200Ω的電流表(也稱微安表),需要準確測量它的電阻,一同學根據(jù)實驗室現(xiàn)有的器材設(shè)計了如圖(甲)和圖(乙)兩種實驗電路。

已知實驗室中的部分實驗器材的規(guī)格如下:

電流表(也稱毫安表):mA(量程1mA,內(nèi)電阻約100Ω)

滑動變阻器A:R1(20Ω,1A)

滑動變阻器B:R1(500Ω,0.5A)

電阻箱:R2(999.9Ω)

直流電源:(電動勢為3V,內(nèi)阻很。

可供選擇的不同阻值的定值電阻器R3

將圖(丙)所示的實物圖按圖(甲)所示的電路連接成實驗電路。

在圖(乙)所示的電路中,為了便于實驗的調(diào)節(jié),滑動變阻器R1應(yīng)選 (選填:“滑動變阻器A”或“滑動變阻器B”)。為了保證實驗操作過程的安全(即使滑動變阻器R1的阻值調(diào)為0,也不會燒壞電流表),并便于實驗調(diào)節(jié),定值電阻器R3的阻值應(yīng)選 (填選項前的字母)。

A.100Ω     B.1kΩ     C.。秌Ω     D. 10kΩ

利用圖(甲)所示的電路,閉合S1之后進行測量時,需要記錄的實驗數(shù)據(jù)有(同時用設(shè)定的字母表示);用你記錄的實驗數(shù)據(jù)的字母表示出測量的結(jié)果是

【答案】連線見解析。滑動變阻器B;C;微安表讀數(shù)I1;毫安表讀數(shù)I2;電阻箱讀數(shù)R2;

(I2-I1)R2/I1

【解析】

試題分析:連線如圖。

因為待測電阻約為200Ω,所以為了便于調(diào)解,滑動變阻器R1應(yīng)選B;為了保證實驗操作過程的安全(即使滑動變阻器R1的阻值調(diào)為0,也不會燒壞電流表),并便于實驗調(diào)節(jié),定值電阻器R3的阻值應(yīng)選.即選C。

利用圖(甲)所示的電路,閉合S1之后進行測量時,需要記錄的實驗數(shù)據(jù)有微安表讀數(shù)I1;毫安表讀數(shù)I2;電阻箱讀數(shù)R2;用你記錄的實驗數(shù)據(jù)的字母表示出測量的結(jié)果是Rg=(I2-I1)R2/I1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做驗證自由落體運動中的機械能守恒定律實驗中,

(1)下列儀器需要用到的是_______

A B C D

(2)在進行實驗時,下列說法正確的是_______

A.應(yīng)用手托住重物由靜止釋放

B.紙帶與重物相連端的點跡較密

C.可以取連續(xù)的幾個點為計數(shù)點

D.應(yīng)用手接住下落的重物,以免造成實驗儀器損壞

(3)如圖所示為實驗時打出的一條紙帶,則A的速度大小為_____m/s(保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】真空中放置的平行金屬板可以用作光電轉(zhuǎn)換裝置,如圖所示,光照前兩板都不帶電,以光照射 A 板,則板中的電子可能吸收光的能量而逸出。電子逸出時其速度是向各個方向的,作為一種簡化模型,我們假設(shè)所有逸出的電子都垂直于 A 板向 B 板運動,且電子離開 A 板時的動能在 0 Ekm 之間概率均勻,即動能在任意 Ek Ek+Ek 之間的電子數(shù)都相等。已知單位時間內(nèi)從 A 板逸出的電子數(shù)為 N0,忽略電子的重力及它們之間的相互作用,保持光照條件不變,a b 為接線柱。電子逸出時的最大動能為 Ekm,元電荷為 e.

(1)圖示裝置可看作直流電源,試判斷該電源的正負極并求其電動勢 E。

(2)當 ab 間接有用電器時,AB 板間電壓為某一小于電動勢的值 Uab,此時初速度較小的電子將不能到達 B 板,求此時能夠到達 B 板的電子數(shù) N N0 的比值,以及此時電路中電流強度 I 與短路電流 I0 的比值。

(3)在對外供電時,并不是所有的電源其路端電壓與電源電動勢之間都滿足 U=E-Ir,其中 r 為一與外電路無關(guān)的量,但可以證明在上述簡化模型中這一關(guān)系成立。試證明之,并求出相應(yīng)的 r。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止的在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力大小為f,經(jīng)過一段時間小車運動的位移為x,小物塊剛好滑到小車的最右端,則下列說法中正確的是 (  )

A. 此時物塊的動能為F(xL)

B. 此時小車的動能為Fx

C. 這一過程中,物塊和小車增加的機械能為Fxf L

D. 這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為fL

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)受迫振動是指系統(tǒng)在驅(qū)動力的作用下振動。做受迫振動的物體,它的周期(或頻率)與物體的固有周期(或頻率)__________;當驅(qū)動力的頻率與固有頻率接近時,振幅就越大,當二者__________時,振幅達到最大,這就是共振現(xiàn)象。

(2)如圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線。

若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進行,且擺長相同,則圖線I表示_______(填月球地球)上單擺的共振曲線;若兩次受迫振動是在地球上同一地點進行,則兩次擺長之比l1l2=_______;圖線II若是在地球上完成的,則該擺擺長約為______m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知在t1時刻簡諧橫波的波形如圖實線所示,在t2時刻該波的波形圖如圖中虛線所示,t2-t1=0.1s。

1)若這列簡諧橫波是向右傳播的,則波速為多少?

2)若T<t2-t1<2T、且平衡位置在x=6m的質(zhì)點Pt1時刻的瞬時速度方向向上,則波速為多少?

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【題目】如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2kg的小球從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量x的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點,小球和彈簧接觸瞬間的機械能損失不計,取重力加速度g=10m/s2,則下列說法中不正確的是

A. 該彈簧的勁度系數(shù)為20N/m

B. x=0.3m時,小球處于超重狀態(tài)

C. 小球剛接觸彈簧時速度最大

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)某同學利用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一圓柱體工件的直徑和高度,測量結(jié)果

如圖(a)(b)所示.該工件的直徑為________cm,高度為________mm.

2)在探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的裝置圖進行實驗:

①在實驗操作中,下列說法正確的是________(填序號)

A.實驗中,若要將砝碼(包括砝碼盤)的重力大小作為小車所受拉力F的大小應(yīng)讓砝碼(包括砝碼盤)的質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量

B.實驗時,應(yīng)先放開小車,再接通打點計時器的電源

C.每改變一次小車的質(zhì)量,都需要改變墊入的小木塊的厚度

D.先保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車受力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

②下圖為研究在外力一定的條件下,小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系時所得的實驗圖象,

橫坐標m為小車上砝碼的質(zhì)量。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第

二定律成立,則小車的質(zhì)量為________

③利用該裝置還可以完成的實驗有:________________________________________。

A.驗證動能定理

B.驗證小車砝碼和托盤組成的系統(tǒng)機械能守恒

C.只有木板光滑,才可以驗證動能定理

D.只有木板光滑,才可以驗證小車砝碼和托盤組成的系統(tǒng)機械能守恒定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,空間存在B0.5T方向豎直向下的勻強磁場。MN、PQ是相互平行的粗糙的長直導軌,處于同一水平面內(nèi),其間距L0.2m,電阻R0.4Ω;ab是垂直跨接在導軌上質(zhì)量m0.1kg的導體棒,它與導軌間的動摩擦因數(shù)μ0.2。從t0時刻開始,通過一小型電動機對ab棒施加一個水平向左的牽引力F,使其從靜止開始沿導軌做加速運動,此過程中導體棒始終保持與導軌垂直且接觸良好。圖乙是導體棒的速度時間圖象其中OA是直線,AC是曲線,DEAC曲線的漸近線。小型電動機在12s末達到額定功率設(shè)電動機的功率為它的輸出功率,此后功率保持不變。除R以外,其余部分的電阻均不計,g10m/s2。求:

1導體棒在0~12s內(nèi)的加速度大;

2電動機的額定功率;

3若已知0~12s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的熱量為12.5J,則此過程中牽引力做的功。

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