A. | 該衛(wèi)星繞地球運行的線速度大小 | B. | 該衛(wèi)星繞地球運行的加速度大小 | ||
C. | 地球的質(zhì)量 | D. | 地球表面的重力加速度 |
分析 已知該做勻速圓周運動的軌道半徑為r,運動周期為T,根據(jù)線速度和周期可求得太空站的線速度,然后根據(jù)向心加速度的公式可以求出向心加速度;根據(jù)萬有引力提供向心力求求得地球的質(zhì)量.
解答 解:A、根據(jù)公式:v=$\frac{2πr}{T}$,可以求出該衛(wèi)星繞地球運行的線速度大小.故A正確;
B、向心加速度:a=$\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$,可以求出該衛(wèi)星繞地球運行的加速度大。蔅正確;
C、根據(jù)萬有引力提供向心力得:$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{m4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$所以可求出地球的質(zhì)量.故C正確;
D、衛(wèi)星受到的萬有引力提供向心力的公式中,沒有與地球的半徑R有關(guān)的公式,所以不能求出地球的半徑,也不能求出地球表面的重力加速度.故D錯誤.
故選:ABC
點評 本題考查勻速圓周運動的線速度和角速度的定義,以及其關(guān)系.結(jié)合萬有引力提供向心力,可求得中心天體的質(zhì)量,關(guān)鍵是熟練記憶公式.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣等燃料的最初來源可追溯到太陽能 | |
B. | 能量是守恒的,所以不必節(jié)約能源 | |
C. | 大氣中CO2含量的增多是引起溫室效應(yīng)的主要原因 | |
D. | “白色污染”是當前環(huán)境保護亟待解決的問題之一 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓根據(jù)牛頓運動定律及開普勒有關(guān)天體運動的三個定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 安培提出了著名的分子電流假說和場的概念 | |
C. | 法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)在磁場中轉(zhuǎn)動的金屬圓盤吋以對外輸出電流,從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 伽利略通過對物體運動的研究建立了將物理實驗事實和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,提出了“力是維持物體運動的原因”這一觀點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若兩物體的初速度相等,則它們的最大滑行距離相等 | |
B. | 若兩物體的初動能相等,則它們的最大滑行距離相等 | |
C. | 若兩物體的初動能相等,則質(zhì)量小的最大滑行距離大 | |
D. | 若兩物體的初動能相等,則質(zhì)量大的最大滑行距離大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | θ角不變且v增大 | B. | θ角減小且v增大 | C. | θ角增大且v減小 | D. | θ角增大且v增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是物體在某段時間內(nèi)的速度 | |
B. | 是物體在某段很短時間內(nèi)的平均速度 | |
C. | 是物體在發(fā)生某一段位移過程中的速度 | |
D. | 是物體通過某一位置時的速度 |
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