5．如圖所示，繃緊的足夠長水平傳送帶始終以恒定速率v1=5m/s運行，小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶，初速度大小為v2=10m/s，若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，小物塊從滑上傳送帶到離開傳送帶所用的時間為（　�。�
A．4.5sB．5sC．2sD．4s

分析 整個過程摩擦力大小方向不變，根據(jù)牛頓運動定律求加速度，物體向左做勻減速運動，然后向右勻加速運動，最后勻速運動時和傳送帶速度相等，知煤塊的初速度和傳送帶的速度，根據(jù)運動學(xué)的規(guī)律求出在傳送帶上運動的時間；

解答 解：由牛頓第二定律：μmg=ma
知加速度a=μg=5m/s2，以向右為正方向，v=5m/s，v0=-10m/s，
根據(jù)速度時間關(guān)系知t1=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{5-（-10）}{5}$=3s
位移為x=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2a}$=$\frac{{5}^{2}-1{0}^{2}}{2×5}$=7.5m，
然后勻速運動時間t2=$\frac{7.5}{5}$s=1.5s
故總時間t=t1+t2=4.5s，故A正確，BCD錯誤；
故選：A

點評 本題關(guān)鍵從圖象得出物體的運動規(guī)律和傳送帶的速度大小，然后分過程對木塊受力分析．根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，m1=4m0，m2=5m0．繩跨過位于傾角α=37°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上．如圖所示，m1懸空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端，用時為t，已知重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）斜面的長度；
（2）將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端，兩次繩中拉力之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．安培力大小：當(dāng)B⊥I時，F(xiàn)=BIL；  當(dāng)B∥I時，F(xiàn)=0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲、乙球通過彈簧連接后用繩懸掛于天花板，丙、丁球通過細(xì)繩連接后也用繩懸掛天花板．若都在A處剪斷細(xì)繩，在剪斷瞬間，關(guān)于球的受力情況，下面說法中正確的是（　�。�
A．甲球只受重力作用B．乙球只受重力作用
C．丙球受重力和繩的拉力作用D．丁球只受重力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中有關(guān)速度的說法，不正確的是（　　）
A．汽車速度計上顯示80km/h，指的是平均速度
B．某高速公路上限速為110km/h，指的是瞬時速度
C．火車從濟(jì)南到北京的速度約為220km/h，指的是平均速度
D．子彈以900km/h的速度從槍口射出，指的是瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，傾斜索道與水平方向夾角為θ，且$tanθ=\frac{3}{4}$，當(dāng)載人車廂勻加速向上運動時，人對廂底的壓力為體重的$\frac{5}{4}$倍，這時人與車廂相對靜止，那么車廂對人的摩擦力是體重的（　　）
A．$\frac{1}{4}$倍B．$\frac{5}{4}$倍C．$\frac{1}{3}$倍D．$\frac{4}{3}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場的電場線，在電場力作用下（不計重力）一帶電粒子經(jīng)過A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．A、B兩點相比較，A點電勢低B．粒子在B點時加速度大
C．粒子帶正電D．粒子在B點的動能大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對圖中紙帶上的點痕進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B．
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如圖2所示．使用電流的頻率為f，則計算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}）{f}^{2}}{4}$．（用s1、s2、s3、s4及f表示）

（3）在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小F=m[g-$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}）{f}^{2}}{4}$]．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量
B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向，是標(biāo)量
C．運動物體在某一時刻或某一位置的速度，叫做瞬時速度，它是標(biāo)量
D．汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器

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