10．一個(gè)質(zhì)量為 m的小球以 v的速度碰撞豎直的 墻，碰撞后小球以同樣大小的速度反彈，則此過程中小球動(dòng)能變化量為（　�。�
A．mv2B．$\frac{1}{2}$mv2C．0D．2 mv2

分析 分析碰撞前后的速度大小關(guān)系，求出動(dòng)能，再根據(jù)末動(dòng)能與初動(dòng)能的差值即可求動(dòng)能的變化．

解答 解：動(dòng)能是標(biāo)量，由于反彈后的速度大小與碰撞前相同，即初、末動(dòng)能相等，所以△Ek=0，故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查動(dòng)能的變化量的計(jì)算，要注意正確區(qū)分矢量和標(biāo)量的性質(zhì)．對于矢量的加減，我們要考慮方向，而動(dòng)能是一個(gè)標(biāo)量，對于動(dòng)能的研究，則無需考慮方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．在“驗(yàn)證力的平等四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法正確的是D（填字母代號(hào)）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可         B．將橡皮條沿相同方向拉即可
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量某個(gè)力時(shí)指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為3.50 N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L=1m，水平部分處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場B1中，傾斜部分與水平方向的夾角為37°，處于垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場B2中，B1=B2=0.5T．金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2kg，電阻RMN=0.5Ω和RPQ=1.5Ω，MN置于水平導(dǎo)軌上，PQ放在傾斜導(dǎo)軌上，剛好不下滑．兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．從t=0時(shí)刻起，MN棒在水平外力F的作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，MN棒的速度v與位移x滿足關(guān)系v=0.4x．不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，MN與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．
（1）問當(dāng)MN棒運(yùn)動(dòng)的位移為多少時(shí)PQ剛要滑動(dòng)．
（2）求從t=0到PQ剛要滑動(dòng)的過程中通過PQ棒的電荷量．
（3）求MN從開始到位移x1=5m的過程中外力F做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證由m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒． 跨過光滑定滑輪的輕繩兩端連接著質(zhì)量為m1和m2的兩物塊，m1下端連接著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶被打出一系列的點(diǎn)，如圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶，O是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間為T，測得OC=h，BC=h1，CD=h2，m1＜m2，重力加速度為g，則：
（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)物體的速度vC=$\frac{{h}_{1}+{h}_{2}}{2T}$；
（2）從打下O點(diǎn)到打下C點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）（{h}_{1}+{h}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$；系統(tǒng)勢能的減少量△EP=（m2-m1）gh．在誤差允許范圍內(nèi)，若△EK=△EP則系統(tǒng)機(jī)械能守恒；
（3）m2加速下落過程中，連接兩物體之間繩上的拉力FT=${m}_{2}g-\frac{{m}_{2}（{h}_{2}-{h}_{1}）}{{T}^{2}}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊，放在水平面桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的頂角如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木塊B，使兩木塊A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．木塊A在水平面內(nèi)受兩個(gè)力的作用，合力為零
B．木板整體為一個(gè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)受兩個(gè)外力作用
C．木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力
D．木板B在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙、丙三輛汽車以相同速度經(jīng)過某一路標(biāo)，以后甲車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經(jīng)過下一個(gè)路標(biāo)時(shí)速度又相同，則（　�。�
A．甲車最后通過下一個(gè)路標(biāo)B．乙車最后通過下一個(gè)路標(biāo)
C．丙車最后通過下一個(gè)路標(biāo)D．三車的平均速度一樣大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．放學(xué)后，某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家的過程中對書包所做的功約為（　�。�
A．0JB．400JC．2000JD．2400J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一個(gè)小球懸掛在滑塊的固定支架上，現(xiàn)使滑塊以初速v0沿斜面下滑．圖中虛線 ①垂直于斜面，虛線 ②平行于斜面，虛線 ③是豎直方向．下滑過程中，當(dāng)狀態(tài)穩(wěn)定（即小球和滑塊保持相對靜止）時(shí)下列說法中錯(cuò)誤（　　）
A．如果斜面是光滑的，懸線將與虛線③重合
B．如果斜面粗糙且μ=tanθ，懸線將與虛線③重合
C．如果斜面粗糙且μ＜tanθ，懸線將位于①③之間
D．如果斜面粗糙且μ＞tanθ，懸線將位于②③之間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn) 動(dòng)情況，在紙帶上確定出 A、B、C、D、E 共 5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 測得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間 還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來．

（1）每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s．
（2）試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算小車通過 B 點(diǎn)時(shí)的速度，vB=0.14m/s，計(jì)算小 車的加速度，a=1.3m/s2，（保留 2 位有效數(shù)字） 
（3）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)  B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源   D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案