傾角為30°的斜面體放在水平地面上,在斜面上放一個(gè)質(zhì)量為5kg的小物塊,處于靜止.若在小物塊上再作用一個(gè)豎直向上的力F,F(xiàn)=4N,如圖所示.則地面對(duì)斜面體的支持力N,小物塊受到的摩擦力f的變化情況是( 。
分析:對(duì)物塊受力分析,由共點(diǎn)力的平衡條件可得出施力前后摩擦力的大小關(guān)系;再對(duì)整體分析,可和出地面對(duì)斜面體的支持力的變化.
解答:解:對(duì)物塊分析,物體受重力、支持力及摩擦力而處于平衡狀態(tài);由共點(diǎn)力的平衡條件可知,物體支持力與摩擦力的合力與重力大小相等方向相反;當(dāng)加上F后,則先將F與重力合成,豎直方向上的合力減;支持力與摩擦力的合力一定也減小;故摩擦力也會(huì)減;由幾何關(guān)系可知;未加F時(shí):f=mgsinθ;加F后f′=(mg-F)sinθ,故f的減小量小于4N;
再對(duì)整體分析,整體豎直方向上受重力、支持力而處于平衡;加上F后受重力、支持力、拉力而處于平衡狀態(tài),故有:F+N=G;
故N減小了4N;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題為共點(diǎn)力的平衡條件的應(yīng)用,此類問題要注意正確的受力分析,并能正確應(yīng)用幾何關(guān)系求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平地面上,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質(zhì)點(diǎn)).A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中B始終保持靜止.則在繩子到達(dá)豎直位置之前,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平地面上,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質(zhì)點(diǎn)).A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中B始終保持靜止.則在繩子到達(dá)豎直位置之前,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?普陀區(qū)一模)傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上,一個(gè)重為G的球在水平力F的作用下,靜止在光滑斜面上,則水平力F的大小為
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;若將力F從水平方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)過某一角度α后,仍保持F的大小,且小球和斜面也仍舊保持靜止,則此時(shí)水平地面對(duì)斜面體的摩擦力f=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?寶應(yīng)縣模擬)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m=2.0kg的物體,放在傾角為θ=30°的斜面體上靜止不動(dòng),若用豎直向上的力F=10.0N提物體,物體仍靜止(取g=10m/s2),下述結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O,傾角為30°的斜面體置于水平地面上.A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中正確的是( 。
A、地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向左B、物塊B受到的摩擦力先減小后增大C、小球A的機(jī)械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒D、小球A的重力的功率先增后減

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