已知地磁場的水平分量為B，利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感應(yīng)強度，如圖所示為測定通電線圈中央一點的磁感應(yīng)強度。實驗方法：1先將未通電線圈平面固定于南北方向豎直平面內(nèi)，中央放一枚小磁針N極指向北方；2 給線圈通電，此時小磁針N極指北偏東θ角后靜止，由此可以確定線圈中電流方向（由東向西看）與線圈中央的合磁感應(yīng)強度分別為

A．順時針　　　　　　　　　 B．順時針　　　　　　　

C．逆時針　　　　　　　　　　 D．逆時針

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


（1）實驗室里可以用圖（1）所示的小羅盤估測條形磁鐵磁場的磁感應(yīng)強度．方法如圖（2）所示，調(diào)整羅盤，使小磁針靜止時N極指向羅盤上的零刻度（即正北方向），將條形磁鐵放在羅盤附近，使羅盤所在處條形磁鐵的方向處于東西方向上，此時羅盤上的小磁針將轉(zhuǎn)過一定角度．若已知地磁場的水平分量Bx，為計算羅盤所在處條形磁鐵磁場的磁感應(yīng)強度B，則只需知道
羅盤上指針的偏轉(zhuǎn)角
羅盤上指針的偏轉(zhuǎn)角
，磁感應(yīng)強度的表達式為B=
Bxtanθ
Bxtanθ
．
（2）如圖（3）所示，蹄形磁鐵水平放置，在磁場中有一水平光滑導(dǎo)軌通過接線柱P、Q與導(dǎo)線相連，導(dǎo)軌上面擱有一導(dǎo)體細棒AB．導(dǎo)線將AB棒、電源、變阻器、電鍵等構(gòu)成電路．閉合電鍵，可觀察到導(dǎo)體棒AB向
左
左
運動（填“左”或“右”），此現(xiàn)象表明通電導(dǎo)線在磁場中
會受到力的作用
會受到力的作用
．
（3）如圖（4）所示，質(zhì)量是m=10g的銅導(dǎo)線ab放在光滑的寬度為0.5m的金屬滑軌上，滑軌平面與水平面傾角為30°，ab靜止時通過電流為10A，要使ab靜止，磁感強度至少等于
0.01T
0.01T
，方向為
垂直軌道平面向上
垂直軌道平面向上
．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知地磁場的水平分量為B，利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感應(yīng)強度，如圖所示為測定通電線圈中央一點的磁感應(yīng)強度．實驗方法：
1先將未通電線圈平面固定于南北方向豎直平面內(nèi)，中央放一枚小磁針，N極指向北方；
2 給線圈通電，此時小磁針N極指北偏東θ角后靜止，由此可以確定線圈中電流方向（由東向西看）與線圈中央的合磁感應(yīng)強度分別為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知地磁場的水平分量為B，利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感強度，如圖所示為測定通電線圈中央一點的磁感強度．實驗方法：①先將未通電線圈平面固定于南北方向豎直平面內(nèi)，中央放一枚小磁針N極指向北方；②給線圈通電，此時小磁針N極指北偏東θ角后靜止，由此可以確定線圈中電流方向(由東向西看)與線圈中央的合磁感強度分別為(　　)

A．順時針；　　　　　　  B．順時針；

C．逆時針；      D．逆時針；

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科目：高中物理 來源：2013屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理（選修）試卷（帶解析） 題型：填空題

已知地磁場的水平分量為B，利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感強度，如圖所示為測定通電線圈中央一點的磁感強度。實驗方法：①先將未通電線圈平面沿南北方向放置，中央放一枚小磁針N極指向北方；②給線圈通電，此時小磁針N極指北偏東θ角后靜止，由此可以確定線圈中電流方向（由東向西看）是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____（填“順”或“逆”）時針方向的，通電線圈在線圈中心處產(chǎn)生的磁感強度=___________．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年上海市高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

已知地磁場的水平分量為B，利用這一值可以測定某一弱磁場的磁感強度，如圖所示為測定通電線圈中央一點的磁感強度。實驗方法：①先將未通電線圈平面沿南北方向放置，中央放一枚小磁針N極指向北方；②給線圈通電，此時小磁針N極指北偏東θ角后靜止，由此可以確定線圈中電流方向（由東向西看）是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____（填“順”或“逆”）時針方向的，通電線圈在線圈中心處產(chǎn)生的磁感強度=___________．

 

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